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책을 꺼꾸로 보고 있다.
⑤ 나의 1학기를 뒤돌아보니 반성할 게 많다
[부록3]
점역물 Ⅰ. 단원의 설정
Ⅱ. 본시 학습지도 계획
1. 학습수행정도
2. 본시 학습목표
3. 지도상 유의점
4. 지도안
Ⅲ. 교수방법
Ⅳ.교육매체
[부록]
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사례연구를 통해 수시로 조정되어야 함
<시험>
1. 교육공학의 개념을 ‘교육에서의 공학’과 ‘교육의공학’으로 대별하여 비교한 위, 미국교육공학회(AECT)에서 제시한 정의를 쓰시오
2. 특수교육공학의 개념을 쓰시오.
3. 특수교육공학
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사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과
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특수아동의 이해, 이은주
장애유아의 조기교육, 여광응.조용태 1. 유아특수교육 정의
2. 유아특수교육의 필요성
3. 유아특수교육 대상아동
4. 유아특수교육 과정분석
5. 유아교육 vs 유아특수교육 비교연구
6. 유아특수교육 사례
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특수교육은 교사가 주체인 만큼 보조공학에 대한 교사의 인식과 지식 없이는 그 효과를 얻기가 불가능하다.
보조공학의 활용에 대한 어떤 연구자는 이렇게 말한다. \"특수교육에 있어서, 공학 활용의 성패는 하드웨어도 아니고 소프트웨어도
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