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특수아동의 부모가 지니는 심리적 특성들은 어떤 것들이 있는지에 대하여 논해 보았다. 장애아동부모의 삶의 질에 긍정적인 영향을 주는 요인으로는 사회적 지지가 있다. 사회적 지지는 개인의 사회적 연결망에 의해 제공되는 것으로 사회복
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  • 등록일 2022.06.24
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특성 (학교 수준별 특성과 특수학생) 1. 학교 수준별 특성 1) 보육원과 유치원 2) 초등학교 저학년 3) 초등학교 고학년 4) 중학생 5) 고등학생 4. 특수학생 1) 영재 2) 학습장애 3) 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD) 4) 정서 / 행동장애 5)
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  • 등록일 2011.05.30
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 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 정서 및 행동장애의 개념과 특징 1) 정서 및 행동장애의 개념 2) 정서 및 행동장애의 특성 2. 장애특성을 고려한 가상 상담사례의 상담과정 1) 상담사례 2) 상담 과정 3. 인용한 상담사례에서 가족과의 연계방
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 1. 지체장애 유아의 이해 1) 지체장애 유아의 정의 2) 지체장애의 기인 질환 3) 지체장애의 원인(대표적 질환) 2.지체장애 유아의 심리적 특성 1) 비 뇌손상성 지체장애아의 적응상의 제문제. 2) 뇌성마비아의 심리적 특성
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특수아동교육, 이소현 등저, 학지사 특수아동지도, 정대영 등저, 양서원 특수교육학 개론, 김동일,손승현,전병운,한경근 공저, 학지사 1. 시각장애(visual impairment) 유아의 이해 2. 시각장애 유아의 발달 특성 3. 시각장애 유아의 지도 -참고
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논문 176건

특수교육대상아동의 진단ㆍ평가는 아동의 장애 영역을 파악하는 것뿐만 아니라 적절 한 교수계획 수립 및 최상의 실제를 제공하는데 그 목적이 있다. 그러므로 특수교육대 상아동의 교육적 사정은 적절한 교육적 지원의 방향 수립과 프로그
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  • 발행일 2012.12.07
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특성을 가지고 있다. 23 병신, 봉사, 벙어리, 애자와 같은 장애인을 비하하는 용어를 사용 하고 있다. 번호 질 문 매우 그렇지 않다 거의 그렇지 않다 조금 그렇다 매우 그렇다 24 “장애우”라는 말과 같이 장애인은 나이와 상관없이 모두 친구
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  • 발행일 2009.06.14
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아동지도 프로그램의 현황과 개선방안에 관한 연구: 서울지역 사회복지관을 중심으로”. 숭실대학교대학원석사학위논문. 숭실대학교대학원 김화자(2003). “특수 학습 아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대
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  • 발행일 2012.05.11
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아동이 가능하면 본래 가정에서 자랄 수 있도록 하는 일일 것이다. 장애영유아 특성에 적절한 진단평가 절차와 방법에 관한 지침을 개발하고, 아동 및 부모 모두에게 중요한 의사결정이 이루어지는 유아특수교육 대상자의 적격성 판정 및 교
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  • 발행일 2010.12.16
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특성 및 통제부위와 변인간 상관관계. 대구대학교 대학원 박사학위논문 이종호 (2002). 장애아동 아버지의 스트레스와 대처행동, 호서대 행정대학원 석사학위논문 이한우 (2002). 발달장애아동 가족지원 특성과 부모의 양육스트레스 연구, 대구
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  • 발행일 2010.01.28
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취업자료 175건

특수아동에 대한 사랑의 마음을 가슴에 간직할 수 있었고, 특수교육학을 전공하며 이 분야로 나아가기 위한 길을 닦아왔습니다. 위의 능력을 100% 갖추고 있다고 말씀드릴 수는 없으나 정신적 준비만은 충실히 해왔다고 자신있게 말씀드릴 수
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  • 등록일 2016.01.28
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특수치료전문대학원 졸업 후 현 직장인 OO아동심리센터에서 근무하며 미래 지향적인 심리 재활치료들을 제시할 수 있는 핵심리더로 성장해 나갈 것입니다. 그리고 제가 대학원 연구 내용으로 삼고 있는 아동의 개별적 특성과 심리 상태를 인
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  • 등록일 2016.12.15
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  • 직종구분 기타
아동들에게 보다 나은 교육적 환경을 제공하고자 하는 열망에서 비롯되었습니다. 현재 특수교육 현장은 장애 아동들에게 필요한 지원을 충분히 제공하지 못하고 있는 것이 현실입니다. 장애 아동은 개개인의 필요와 특성에 맞는 세심한 교육
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주고 유치원 교육현장의 다양한 사례집을 만드는데 기초가 될 것이라고 생각한다. 성균관대학교 아동학과 대학원학업계획서 수학계획서 연구계획서 샘플입니다. 1.자신의 학문적 성향 2.진학동기 및 목표 3.미래의 연구계획
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아동의 특성을 반영한 맞춤형 교육을 제공하겠습니다. 부모와 가족을 대상으로 한 교육 참여 프로그램을 운영하며 가정과 교육 현장의 연계를 강화하는 데도 힘쓸 것입니다. 특히 다문화 가정 유아와 특수교육 대상 아동을 위한 포용적 교육
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  • 등록일 2025.05.19
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