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교육의 개념
2. 반편견 교육의 역사적 배경
3. 반편견 교육의 필요성
1) 편견의 발달단계
2) 편견의 원인
3) 유아, 부모, 교사를 위한 반편견 교육
4. 반편견 교육의 목표
5. 반편견 교육의 교육과정
6. 반편견 교육내용
7. 반
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교육심리학의 이해』. 양서원. 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기본개요
2. 주요 특징
3. 도덕성 발달양
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론
Ⅱ 본론
ⅰ 생애 및 활동
ⅱ 교육목적
ⅲ 교육사상
1. 삼육론
2. 가정교육론
3. 인간성 삼단 층론
4. 사회교육론
5. 체벌교육론
ⅳ 교육원리
1. 자발성의 원리
2. 직관의 원리
3. 단계의 원리(방법의 원
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교육적 시사점을 논하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 매슬로우(Maslow) 이론의 개요
① 이론의 전제와 가정
② 주요개념
2) 5단계의 동기위계
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2) 인성
3) 교육
6. 영유아교육기관에서의 긍정적인 갈등관리를 위한 제언
1) 갈등관리의 연구
2) 교육프로그램
3) 갈등해소
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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부모 역할 필요성 증대
아내 가출 버림받았다는 자녀양육이 더 높다
이혼충격 남자가 더 오래감
이혼이후 자살확률 남자가 더 높음, 실패한 남자 사회적 시선 더 의식
참고문헌
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
다문화가족복
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교육포부 수준이 인지적 성취 못지않게 학교교육에서 중요하게 인식되어야 함을 잘 보여준다고 할 것이며 지속적인 연구대상이 되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하
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교육학 최신경향 5 - 교육심리」지구문화사
이광준(1998)「카운슬링과 심리치료」서울: 학지사
Robert D. Nye, 이영만,유병관 역(1991)「심리학의 이해 : 프로이트, 스키너, 로저스」서울: 중앙적성출판사
김동규(1979)「발달단계론의 제학설」서울
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교육과 처우문제에 신경을 써야 하며, 어린이집 원장에 대한 정신 교육을 통해 잘못된 인식부터 개혁해야할 것이다.
참고문헌
곽노의(역)(1993),유아교육개론,교문사.
유안진 외(1991),유아교육학개론,양서원..
심성경 공저, “유아교육개론”
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론의 최근 동향과 레지오 에밀리아 접근법에 비추어 본 유아교육의 변화방향 탐색.\" 유아교육연구 18.1 (1998): 33-54. (http://www.riss.kr/link?id=A99534371)
고문영. \"유아교사의 역할수행에 대한 교사와 학부모의 인식 조사.\" 국내석사학위논문 이화여
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