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교사 1인당 영아수 축소, 장애아 전담시설에 특수교사 확보, 방과후 보육시설의 법적 근거 마련 등 특수보육시설의 확충과 함께 직장보육시설의 확대, 야간보육 및 종일제 운영, 보육교사 양성의 체계화와 영역별 자격증제도, 다양한 보육프
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교육과정의 이해
1). 사회복지사 자격증 취득을 위한 이수과목
2). 사회복지사 1급 국가시험 필수, 선택과목
3). 기타 교육과정
3.사회복지사로서 갖추어야할 전문기술
4.필드에서 필요한 사회복지사의 능력
5.예비사회복지
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교육효과를 동시에 성취할 수 있는 프로그램을 개발해야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
본 연구에서는 기혼여성의 사회참여 증가와 핵가족화의 심화에 따라 야기되고 있는 영유아들의 보육문제가 심각한 사회문제가 되고 있음을 직시하고, 우리 나라
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영유아의 성장 가능성을 넓혀 주는 방향으로 수립, 시행되어야 할 것이다 1-서 론
2-본 론
I. 우리 나라의 탁아 제도
1. 탁아 현황
2. 행정 체제와 조직
3. 탁아 유형
4. 탁아 프로그램
(1) 기본 원칙
(2) 하루 일과
(3) 탁아 교사
3-결
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교사의 자질검증을 실시한다. 실습기간 중에는 최소 2회 이상(1주일 정도) 학교교육과 통합하는 학습과정을 가지도록 하여, 이론과 실제를 연결할 수 있는 기회를 부여한다.
(8) 영유아보육법은 모자보호법, 청소년 보호법, 장애아 보호법, 의
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