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. 99 1. 사회복지행정기획과정에서 필수적으로 포함되어져야할 요소들을 각 단계별로 간단히 기록
2. 우리 동네에 거주하는 사람들중에 심한 우울증으로 가정생활을 제대로 할 수 없는 사람들에게 복지정책 방안을 마련해 본다
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부모가 모두 고혈압 환자인 경우 자녀의 90%정도가 고혈압이 되며, 부모 중 한 족이 고혈압 환자이면 자녀는 40~50%가 고혈압이 된다. 반면 고혈압은 어떤 특정 유전자의 이상보다는 여러 유전자들의 이상이 고혈압을 일으키는 것으로 설명하고
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단계의 과업
1. 사전 전화상담
2. 접수면접
3. 관계형성
4. 가정방문 면접
5. 계약
II. 초기단계에서 과업을 달성하기 위한 고려사항
1. 가족초점
2. 가족신념
III. 효과적인 상담을 위한 지침
IV. 자기인식
V. 가족사회복지사가 갖
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힘든 것이라고 인식하기
2)문제점의 파악
(1)예외질문
(2)기적질문
(3)척도질문
(4)대처질문
(5)메세지 작성과 전달
(6)후퇴와 재발
3)효과적 문제해결 방침
4)대안을 선정하고 수행하기
5)대안의 수행을 평가하기
4. 12가지 해결중심 접
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단계
1) 구순기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
III. 성격의 역동성
IV. 자아방어기제
1. 억압
2. 저항
3. 퇴행
4. 반동형성
5. 투사
6. 합리화
7. 동일시
8. 보상
9. 대치
10. 격리
11. 부정
12. 승화
13. 원상복귀
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부모님께 어떠한 사랑을 받았는지 다시 한 번 생각해 보게 되었고 내 나름대로 가각의 발달단계에서 힘든 일들을 이겨내려고 노력했던 것 같다. 따라서 현재역시도 미래의 꿈에 대하여 다시 한 번 마음을 가다듬고 새롭게 출발하는 기분으로
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부모와 자녀. 동현출판사.
이기숙(1999). 유아교육과정. 교문사.
이연섭 외(1996). 유아교육학개론. 정민사.
이영석(2000). 유아교육론. 형성출판사.
임재택(2001). 유아교육기관 운영관리. 양서원.
한순임(1999). 최신 유아 교육개론. 동문사. Ⅰ.
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부모참여
6) 장애아와 비장애아와의 통합교육
7) 지역사회 중심의 활동
8) 개방교육
9) 상황중심학습에서 교수와 학습간의 변화된 관계형성
6. 상황중심 교육의 단계
1) 상황 선택
2) 상황 분석
3) 교육목표의 설정단계
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단계이지만 점차 발전되어 모부자가정이 삶을 살아가는데 급급해 하는 것이 아니라 행복하며 만족해하는 삶을 살 수 있도록 법이 도와줄 수 있어야 할 것이다. 또한 모부자가정에 대해 부정적인 인식이나 편견으로 인해 무엇인가 결함이 있
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힘든 부분이 또 꾸준한 연습이 아닐까하는 생각이다. 그러나 한번 불안에서 나은 상황을 경험한 아이라면 끊임없이 할 것이다. 그리고 무엇보다 더 나은상태로의 이행을 격려해주고 칭찬의 정적강화로 아이에게 자신감을 심어주는 것이 아이
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