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상담 사례연구, 순천대학교 교육대학원, 2015.
강은숙 외, 특수아동 치료교육 및 심리상담, 계축문화사, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 상담의 과정
2. 평가 단계의 목표와 세부사항
1) 목표 설정 단계의 목표와 세부사항
2) 계획 수
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특수아상담 및 가족지원, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 상담의 과정
2. 각각의 과정에서의 중요한 목표와 세부 내용(2가지)
1) 초기 상담 단계 (접수 및 관계 형성)
2) 사정 단계(문제 파악 및 평가)
3) 개입 및 상담 진행
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발달에 긍정적인 영향을 주어, 궁극적으로 학교의 교육력 제고로 이어지게 된다. 변동상여금과 변동 상여금 평가방법(변동상여금 기업사례)
1. 변동상여금의 의의와 목적
2. 변동상여금의 평가 방법
1) 삼성전자
2) 교육공무원
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세부과제를 효과적으로 수행함으로써 상담자는 상담의 효과를 정량적으로 평가하고 필요한 조정과 개선을 수행하여 개인의 발달과 문제 해결을 더욱 효과적으로 지원할 수 있습니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 특수아 상담의 과정과 각 단계에서의
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사례의 c't는 부모의 이혼으로 인해 조모가 주 양육자가 되었고, 부모의 부재와 과거 방임 경험으로 인한 정서적인 문제를 가지고 있다. 이에 따라 미술치료와 멘토링을 통한 개입방법을 사용할 것이다.
처음에 이 사례를 개입할 때 c't 조모의
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