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, 김은경, 2016, 심리치료사의 특수아 상담에 대한 태도 및 의사, 특수교육논총 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반상담과 구분되는 특수아상담의 특성
2. 특수아 상담전략
3. 특수아 상담시 유의점
4. 느낀 점
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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특수아 상담의 특성
2. 특수아 상담의 상담전략
1) 학습장애 아동의 상담전략
2) 지적장애아동의 상담전략
3) 자폐아동의 상담전략
4) 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 상담전략
3. 특수아 상담 시 유의점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참
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상담과 문제해결 능력향상을 위한지원의 필요성과 스트레스 해소를 위한 프로그램 지원, 심리치료 서비스의 요구 등으로 확인할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술
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그것을 존중하는 태도를 가져야 한다고 생각한다.
앞으로 나는 상담 현장에서 일반상담뿐 아니라 특수아동의 발달을 지원하는 통합적인 상담 접근이 더욱 확대되어야 하며, 그를 위한 전문 인력의 양성과 제도적 뒷받침도 필요하다고 본다.
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특수아 상담의 경우 여타 다른 상담과 달리 고려할 점이 매우 많기 때문에 실수하는 경우가 꽤나 발생한다.
그렇기 때문에 특수아 상담을 진행할 때는 항상 자신이 특수아 상담을 처음 배울 때 공부했던 원리, 전략, 유의점, 특성 등을 상시 기
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