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상담이 이루어 진다.
Ⅲ. 결론
특수아 상담은 일반 상담과 동일하게 진행되어야 함과 동시에 그 특성과 유의점을 충분히 고려하고 바람직한 상담 전략을 통해 신중히 접근하여 진행되어야 한다.
“누구나 상담자가 될 수 있으나, 아무나 상담
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, 2009, 특수아 상담의 이해, 교육과학사
안소이, 김은경, 2016, 심리치료사의 특수아 상담에 대한 태도 및 의사, 특수교육논총 1. 서론
2. 본론
1) 특수아 상담의 특성
2) 특수아 상담 전략
3) 특수아 상담 시 유의점
3. 결론
4. 참고문헌
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윤지은. (2019). 특수아 부모의 상담참여가 부모 스트레스와 부모-자녀 의사소통에 미치는 영향. 한국가족복지학, 19(1), 177-195. "목차
1. 서론
2. 특수아상담의 특성
3. 상담 전략
4. 특수아 상담 시 유의점
5. 결론
6. 참고문헌
"
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특수아 상담을 위한 상담전략의 유효성 연구. 특수아교육연구, 19(2), 45-62.
조은지. (2019). 특수아 가족들의 상담 수요와 만족도에 관한 연구. 특수아발달연구, 10(1), 33-50. "목차
서론
특수아상담의 특성
상담전략
특수아 상담 시 유의점
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Guilford Press.
Lefebvre, J., & Wylie, J. (2015). Effective Interventions for Children with Autism: A Guide for Parents and Practitioners. Springer.
Miller, M., & Kahn, J. (2017). The Essential Guide to Special Education. Routledge. 목차
I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV . 출처 및 참고문헌
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