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그 결과를 바탕으로 자아효능감을 강화하는 전략을 성공적으로 도입했다. 이를 통해 직장생활과 전반적인 삶의 질이 크게 향상되었다.
이러한 예시를 통해 볼 때, 자아효능감 검사를 실시하고 그 결과를 바탕으로 신념을 점검하는 것은 개인
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행동의 빈도나 강도를 강하게 하는 효과!
(1)정적 강화(positive reinforcement )
: 어떤 행동 결과가 그가 바라는 어떤 좋은 것, 긍정적인 보상이 뒤따르면서 행동의 발생확률을 증가시키는 것
ex)특정과제를 완수한 학생에게 칭찬(좋은 점수)하거나,
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특정한 뇌 영역들 간의 연결망의 발달적인 결함에 의하여 발병하는 질환이기 때문에, 특정한 정보처리과정의 결함을 유발하는 뇌 영역 및 연결망의 활성화를 위한 치료적 도움이 필요하다. 과거에는 능력과 성취 불일치 모델로 학습장애를
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특정과제를 달성하기 위해 구성됨으로써 의사결정과 문제해결을 강조하며, 구체적인 목표와 완수해야 하는 최종 기한이 있다.
예) 간호계획 회의 및 위원회
자조집단
공통 경험을 중심으로 조직된 집단이다.
간호사는 구성원을 의뢰하고 필
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특정 아동에게 필요한 복용량을 평가하여 처방하지만, 복용량을 알맞게 조절하기 위해서는 교사와 부모로부터의 피드백이 필요하다. 또한 ADHD 아동의 교사는 출석률의 증가, 과제완수 및 학업성취를 목표로 하는 행동관리 프로그램에 참여할
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