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주의산만행동아동의 집중력 향상 방안
1. 가정과 학교교육에서 심리적인 기초 제공을 하라
2. 집중력 향상을 위한 교사의 역할
3. 호기심과 의욕을 높여라
4. 자신감과 자존감을 높여주는 집중력 훈련이 필요하다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학습이론
3. 텔레비전이 아동에게 미치는 영향
가. 인지발달에 미치는 영향
나. 정서발달에 미치는 영향
다. 신체발달에 미치는 영향
4. 텔레비전 시청에 대한 부모의 역할
5. 텔레비전 시청에 대한 사회와 교사의 역할
Ⅲ. 결론
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학습속도를 결정하는 지식, 풍부한 행동을 통해 학습하는 것의 경험에 의존하게 된다.
6장 교육 연구와 언어 교수방법론
교수-학습 상황에는 교사와 학생의 개인적 요인뿐만 아니라 다양한 요인(교육목표, 주변 환경, 연령, 경험 등)들이 영향
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보완점
6.강의법의 적용
1)강의법이 적절한 경우
2)강의법이 부적절한 경우
7.강의법의 모형
8.강의기법
1)강의준비 5단계
2)수업의 실시
9.효과적인 강의법
1)교사의 자세
2)시각자료 및 판서의 이용
3)효과적인 설명 방법
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교사교육 프로그램 개발?운영
1) 교사교육 프로그램의 지속적 개선?운영
2) 교수-학습방법 개선
3) 교육실습의 내실화
4) 국내?외 대학과 교류 활성화 및 연계체제 구축
2. 우수 교수 인력 확보 및 연수
1) 전임교수 현장 파견(겸임)제 활성화
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학습 방법론 (김정렬, 2001, 한국 문화사)
* 초등영어교육론 (이완기, 1998, 문진미디어)
* 조기영어교육론 (정동빈, 1999, 한국문화사)
* 학술 논문 자료: 신나는 영어교실 (전북초등영어교과교육 연구회) 1. 의미
2. 원리
3. 특징
4. 수업 절
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교사의 수준이 부족하다는 점이다
6) 국민 공통 기본교육과정에 의한 단계적 연계 지도가 어렵다
2. 학습 여건상의 문제점
1) 효과적인 미술수업을 위한 학습조건이 갖추어지지 않고 있다
2) 미술과의 교구 설비가 부족하고 뒤떨어지고 있다
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수업에 있어서 발문과 학업성취
5. 발문의 처리
◎ 완전학습법
1. 개 념
2. 완전학습을 위한 수업전개
◎ 메타플랜
1. 메타플랜이란?
2. 메타플랜 적용 이유
3. 메타플랜의 선택과 적용
4. 메타플랜 적용의 한
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역할을 다하고, 게임 전략을 이해한다.
수업 중
수업 후
교사의 관찰
아동의 자기평가 및 동료평가
중
간이 족구의 게임 전략을 이해하지만, 집단 내 자신의 역할을 다하지 못한다.
하
간이 족구의 게임 규칙을 이해하지 못한다.
※ 학습지(평
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접근법의 정의
2.프로젝트 접근법의 목적
3.프로젝트 접근법의 특징
4.프로젝트 접근법의 내용
5.프로젝트 접근법의 실태분석
6.프로젝트 접근법의 문제점 및 개선점
7.프로젝트 접근법의 사례조사
8.프로젝트 접근법의 활용
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