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이분법적 차원에서 구분하여 설명하고 필자의 학습성향이 어디에 가까운지 확인해보았다. 자기 주도적 성향이나 실제적 경험을 학습에 많이 활용하는 점은 안드라고지의 특징과 같았지만, 교수자의 지도대로 한 방향으로 진행되는 온라인
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성향은 무엇일까? 성인들의 학습 현상은 다양하고 다층적이고 개인의 각자 성이 강하여, 성인학습자 성향을 어느 하나로 설명하기에는 한계가 있다. 안드라고지에 근거한 성인 학습자 성향 성인학습을 일반화하고 학습자의 개인적 특성에 관
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이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습 성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.
1) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 구분하기
2) 자신의 학습 성향 : 엔드라고지(andragogy)
2. 성
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1. 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분 되는지 설명하고 자신의 학습성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.
1) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게
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이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.
2번) 성인학습자를 전기, 중기, 후기로 나눌 때 본인에 해당하는 시기의 인지적, 신체적, 심리적 특징을 기술하고, 특히 어떤 학습장애
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기술
3) 수시적 참여자
3. 의사결정의 네 가지 요소
4. 의사결정의 방식
1) 조직화된 무정부상태에서 의사결정이 이루어지는 경우
2) 의사결정의 방식
5. 쓰레기통모형의 적용가능성 -한국철도산업 구조개혁의 정책결정분석-
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자신의 수준에 맞게 다음 시간 수업을 준비하세요.
홈페이지
‘형성평가와 수준별 학습방’에 선생님이 자료를 올려두었습니다.
PPT,
수업
커뮤니티
10분
관련학습
국어사전을 활용하는 태도 지니기
관련 서적(국어어문규정집)을 찾아 의문
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쪽에 있는 두 지점 A, B사이의 거리를 구하기 위하여 아래 그림과 같이 각의 크기와 거리를 측량하였다. 두 지점 A, B 사이의 거리를 다음 순서에 따라 구할 때, ( )안에 알맞은 것을 차례로 구하여라.
라 하고, 점 에서 변에 내린 수선의 발을 라
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자신의 신체와 주변 세계를 인식할 수 있는 기초 능력을 기를 수 있도록 지도해야 함을 알 수 있었다.
【참 고 문 헌】
▣ 유아동작교육, 김은심, 정민사, 1997
▣ 유아동작교육의 이론과 실제, 김은심, 창지사, 2004
▣ 동작교육의 이론과 실제,
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구분
매우 서툴다
약간 서툴다
그저 그렇다
약간 능숙하다
매우 능숙하다
1
말하기
2
듣기
3
쓰기
4
읽기
11. 7세이상의 자녀가 있는 경우 귀하의 자녀는 귀하의 본국 나라말을 어느 정도로 할 수 있습니까?
Ⅳ. 다음은 귀하의 일반적인 사항에
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설명하라.
2. 비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가
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어느 곳에 문의를 하시겠습니까?
A. 개인정보자격증이 있어서 질문 하신 것 같은데 개인정보의 경우 행정안전부에서 담당하고 있어 그쪽으로 문의를 한다고 하였습니다.
Q. 업무 역량을 높이기 위해서 어떠한 노력을 하였습니까?
Q. 경력이 꽤
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