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토론회, 좌담회 등을 개최하여 청소년들의 욕구를 양성적으로 바꾸는 기회를 제공한다.
교육방송의 확대를 통해 학생 생활지도 프로그램을 투입한다.
2.인쇄 매체의 비교육적 문제를 선도
선정적인 광고와 인쇄매체 출판의 규제를 법적으로
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토론회, 좌담회 등을 개최하여 청소년들의 욕구를 양성적으로 바꾸는 기회를 제공한다.
교육방송의 확대를 통해 학생 생활지도 프로그램을 투입한다.
2.인쇄 매체의 비교육적 문제를 선도
선정적인 광고와 인쇄매체 출판의 규제를 법적으로
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토론회나 공청회 등을 개최하여 보도하게 함으로써 전 국민의 관심을 모으는 것이 중요하다.
4. 대중 동원
위에서 설명한 로비활동을 통해 정치인을 우리 편으로 만든 다음에는 그것을 기반으로 세력을 확장해 나가야 한다. 이 과정에서는 정
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토론상황에의 적합성을 가정하는데, Fox&Miller의 담
론이론은 이에 Arendt의 논쟁의 긴장을 수용하여 진정한 담론을 위해서는 담론의 진지함상황에 적합한 의도, 자발적인 관심, 실질적인 기여 등이 필요하며 이것이 바로 담론의 보 증이며 이
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토론의 자유
학풍 설립
1919년의 5/4운동과 함께 학생운동의 중심적인 역할,
- 역사속의 북경대의 역할
1952년의 대학 재편성에 의하여 엔진(연경) 대학,
칭화(청화) 대학과의 조정이 단행되어 문/이과 계의
기초 이론을 중심으로 하 종합대학으
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중요성을 강조하는 기업들의 광고를 들 수 있다. 이러한 외모지상주의가 청소년들에게 미친 긍정적인 영향에는 외모에 자신감을 가지게 되면 자기정체성 발달에 긍정적으로 작용한다는 점을 꼽을 수 있다. 반면 부정적인 영향에는 과도한 다
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??양 이론
2) 인본주의 심리학의 이론적 요체
3) 실존심리학의 이론적 요체
4. 현상학 (phenomenology)적 접근법의 중요성
5. 광고표현에의 응용
1) 인본주의 심리학의 응용
2) 실존심리학과 현상학의 광고이용
6. 토론 및 제시
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토론하게 하는 것임.
- 비판적 문해는 유아의 잠재력이 사려깊고, 적극적인 시민을 만든다는 것을 강조함
(이경화 외, 2010). 영유아 언어교육의 접근법
1 발음중심 접근법 / 총체적 언어교육법
1) 발음중심 언어교육 접근법(한유미 외, 20
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토론주제(예: 외교통상부의 일본천황의 방한에 관한 의견 등)를 제시하고 국민의 참여를 기대하고 있으나 시행결과는 효과적이지 못하다고 한다. 국민은 누구든지 정부의 홈페이지에 접속하여 자신들의 의견을 개진할 수 있는 바 앞으로는
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TV대책협의회, 시청자참여프로그램협의회, 지역미디어센터설립추진협의회 등이고, 다른 한편, 기존의 경계를 넘어서서 정보 소통, 전략 토론, 공동 행동을 위한 느슨하면서도 내용이 담보되는 새로운 연대틀을 마련한다. 미디어운동의 새로
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