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틱 행동장애의 이론적 배경
1) 틱 행동의 정의
2) 틱 행동의 증상
3) 틱 행동의 원인
2. 행동수정 이론
1) 행동수정의 정의
2) 행동수정의 원리
3) 관찰 방법
4) 보상의 종류
Ⅲ.사례연구
1.대상 아동
1) 관찰아동
2) 아동의 행동
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틱장애의 원인이다.
Ⅳ. 아동기 문제행동 미술치료기법
1. 학교생활그림 (Kinetic School Drawing : KSD)
학교생활그림(KSD)은 Knoff와 Prout가 아동과 청소년들이 학교 내에서 그들과 관련성이 있는 학교 인물, 즉 자신, 친구들, 교사가 무엇인가를 하고
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문제 행동에 내재해 있는 인지과정을 훈련시키는 방법이다. 문제가 되는 행동에 대해서 스스로 기록하도록 하고 그것을 스스로 고쳐보도록 지시하고 평가하도록 유도한다.
-집단상담
틱 장애 아동이 보이는 인지적, 행동적 충동성과 행동문
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장애의 종류와 특징
2) 주의력 결핍 증상
3) 과잉행동 및 충동증상
2. 주의력 결핍 및 과잉행동장애가 아이의 생활에 미치는 영향
3. 주의력 결핍 및 과잉행동장애에 대한 대처법
4. 틱장애 (Tic Disorder)
- 틱장애의 종류 및 특징
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1. ADHD 정의
ADHD?: 주의력 결핍과잉행동장애
(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)는 아동기에 가장 일반적으로 나타나는 장애.- 지속적인 주의력 산만 및 과다활동, 충동성을 특징으로 한다 (중략)
품행장애 & 학습장애
품행장애
ADHD
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