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원리의 적용
1. 징계권행사에 대한 형사법적 원칙의 적용가능성 - 양자의 기능적 측면을 중심으로
2. 죄형법정주의의 원칙의 적용검토
Ⅵ. 징계권 행사의 절차
1. 징계위원회의 구성 및 소명권
2. 해고동의조항과 징계거부권
3. 일부심의
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절차에 따른 읽기 평가 방법
3. <범주3> 학습자의 인지적 과정에 따른 읽기 평가 방법
4. <범주4> 읽기 교육과정 구성을 고려한 읽기 평가 방법
1) 교수·학습과 평가의 ‘동시성’을 위한 읽기 평가
5. 읽기 포트폴리오의 최종 원리
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협동 프로젝트 학습 모형 설계 및 적용, 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위 논문
◈ 홍후조(2002), 학습의 실제성 증진과 프로젝트 학습, 교육과정연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구안학습(프로젝트학습)의 정의
Ⅲ. 구안학습(프로젝트학습)의 목
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놀이중심학습(놀이중심교육)의 과학교육
Ⅶ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 단계와 모형
1. 학습 단계
2. 단계의 설명
1) 문제 찾기
2) 자기 탐색
3) 자기 활동
4) 적용 발전
5) 확인 평가
3. 단계별 교수?학습 과정의 적용
참고문헌
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게임중독에 영향을 미치는 부모관련 요인예측 모형”, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김선희·김정민·박초희, (2021), “아동의 비합리적 도박신념이 도박행동에 미치는 영향: 스마트폰 중독의 매개효과 및 부모애착의 조절효과”,「한국
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모형을 이용한 간호사의 태움 개념분석, 조선대학교 대학원 박사학위논문, 2019.
박수현 외, 한국 신규 간호사 태움의 개념분석, Health & Nursing, 2018.
배수빈, 대학병원 종사자들의 직무소진이 직무만족, 조직몰입 및 이직의도에 미치는 영향, 인
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협동학습을 활용한 교실관찰 및 평가 체계 개발 연구. 교육공학연구, 35(1), 49-72. 1. 공통형(25점)
?관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점) 1.1. 관찰법의 개념
1.1.1. 관찰법이란?
1.1.2. 관찰법의 특징
1.1.3. 관찰법의
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모형 개발, 창지사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관 평가의 필요성
2. 영유아교육기관 평가의 목적
3. 영유아교육기관 평가
4. 영유아교육기관 평가의 방법과 절차
1) 평가 주체
2) 평가 대상 및 주기
3) 평가 영역 및 내용
4)
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게임시장 동향
황용태(2007) / 일본의 음주문화와 지방 술 지사케(지주), 농수산물유통공사 Ⅰ. 일본문화와 일본게임문화
Ⅱ. 일본문화와 일본대중문화
Ⅲ. 일분문화와 일본명절문화
1. 설날
2. 성인의 날(成人の日)
3. 단오절(端午の
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협동학습객체 모형 개발, 한국교원대학교, 2004
정민지 외 1명, 자기표현증진 프로그램이 내면화된 정서문제를 가진 초등학생의 발표행동 및 사회적 상호작용에 미치는 영향, 한국정서·행동장애아교육학회, 2009
한경혜 외 1명, 농촌마을의 환
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