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학습(student achievement division, STAD) 3) 팀 보조 개별학습(Team Assisted Individualization, TAI) 4) 전문가 집단학습(Jigsaw I) 5) 전문가 집단학습(Jigsaw II) 6) 전문가 집단학습(Jigsaw Ⅲ) 7) 토너먼트 게임식 학습(teams games tournaments, TGT) 8) 자율적 협동 탐
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  • 등록일 2007.07.07
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학습의 모형 1) 집단 탐구법 (Group Investigation: GI) 2) 과제 분담 학습(Jigsaw와 JigsawⅡ) 3) 함께 학습하기(Learning Together: LT) 4) 학생 팀 성취 보상법(Student Team Achievement Division: STAD) 5) 토너먼트 게임식 학습법 (Teams Games Tournament: TGT) 6) 팀보조 개별
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학습의 요소 3. 협력학습이 적절한 이유 Ⅵ. 장애인통합교육과 협동학습 1. 팀 성취도 배분 학습(STAD ; Student-Team-Achievement Division) 2. 토너먼트 게임식 팀학습(TGT ; Team-Game-Tournament) 3. 직소Ⅰ(JigsawⅠ) 4. 직소Ⅱ(JigsawⅡ) 5. 팀보조 개별학습(TAI
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  • 등록일 2010.03.03
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학습 유형 1) 능력별 팀 학습 모형(STAD) 2) 토너먼트 게임식 학습모형(TGT) 3) 과제 분담 학습 모형 Ⅰ (Jigsaw I) 4) 함께 하는 학습 모형(LT) 5) 팀 보조 개별 학습 모형(TAI) 6) 집단 조사 학습 모형(GI : Group Investigation) 7) 과제 분담 학습 모형Ⅱ (Jigs
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학습모형 1. 수업의 소개 2. 모둠 활동 3. 형성평가(간단한 테스트) 4. 개별?모둠 향상 점수 5. 모둠 점수의 게시와 보상 Ⅳ. JIGSAW(직소우) 협동학습모형 Ⅴ. TAI(팀보조개별학습) 협동학습모형 Ⅵ. TGT(팀게임토너먼트) 협동학습모형 1.
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논문 5건

전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조 도 표 목 차 <도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
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  • 발행일 2008.11.11
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학습할 수 있는 능력이 있다고 보았으며 교사도 어린이와의 상호작용을 통해서 학습해 나간다고 보았다. 따라서 어린이에게 학습을 강요할 필요가 없으며 어린이의 발달수준에 맞추어 적절한 교구를 제공해 주기만 하면 어린이는 활동을 통
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  • 발행일 2009.07.31
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학습지원체제구축---------------------------------21 차. 공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성 -------------------21 카. 학부모, 학생을 위한 교육상담정보센터의 설립 운영 -------------22 타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램 ------------------
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  • 발행일 2010.12.27
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개별화교육계획(IEP)의 수립에 도움을 줄 수 있다. 특히 아동에게 적용되었던 교육 전략이나 방법의 효과 여부와 관련이 있다. 넷째, 아동의 진보를 확인한다. 특정기간 동안 아동의 학업 성취면에서의 향상 여부 를 확인하기 위한 과정이다.
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  • 발행일 2012.12.07
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학습 공동체를 통한 프로젝트 업근법의 유아 교육 현장 적용. 창지사. 홍순정이기숙 공저(2013). 유아교육과정. 한국방송통신대학교출판부. 【학위논문】 김미화(2013). 프로젝트 접근법이 유아의 학습 관련 사회적 기술에 미치는 영향. 한국교
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 86건

사무업무에 있어서도 효율적이고 완성도 높은 업무성과를 도출해 낼 수 있다고 확신하기에 지원하게 되었습니다. 특히 경기도 이천 SK하이닉스 반도체 전자팀에 일 할 수 있는 기회를 최선을 다하겠습니다.(1000자) 감사합니다. 없음
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  • 등록일 2014.03.16
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  • 직종구분 일반사무직
학습이 필수적입니다. 최신 전시 트렌드와 디지털 아카이빙 기술 등 새로운 정보를 꾸준히 습득하며 자기계발에 힘쓸 것입니다. 관련 교육과 세미나에 참여하고, 미술관 내외부 전문가들과 교류하며 변화에 능동적으로 대응할 준비가 되어
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  • 등록일 2025.07.04
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
싶습니다. 특히 해외 프로젝트 경험을 통해 글로벌 사업관리 전문가로 도약하는 것이 저의 최종 목표입니다. 두산에너빌리티와 함께 세계 에너지 시장의 판을 설계하는 인물이 되고 싶습니다. 두산에너빌리티 사업관리팀 자기소개서
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  • 등록일 2025.05.27
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  • 직종구분 일반사무직
지속적으로 노력해왔습니다. 이러한 경험과 태도는 앞으로 대학원 과정에서도 적극적으로 연구와 학습에 임할 수 있는 밑거름이 될 것이라 믿습니다. 1. 지원 동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로계획 4. 기타 특기사항 및 경력
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보조공학 및 ICT 활용 교육을 확대하여 장애 학생의 학습 참여와 성취도를 높이고, 디지털 격차 해소에 기여하겠습니다. 이를 위해 최신 기술 동향을 지속적으로 학습하고, 효과적인 교육 도구 개발 및 적용 방안을 모색할 것입니다. 장애 학생
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  • 등록일 2025.05.20
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