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파블로프, 왓슨, 스키너)의 이론을 상세하게 살펴보고 비교해보았다. 또한, 유아기 언어발달에 대해 피아제와 비고츠키의 이론을 참고하여 서술해보았다.
학자들의 이론은 분명히 중요하고 대단한 업적이지만, 우리와 같은 일반적인 사람들
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왓슨, 파블로프, 스키너의 행동주의 이론에서는 자극과 반응의 연합을 학습으로 이해하고 있으며, 이러한 이유로 행동주의 이론은 연합이론이라고도 부른다. 물론, 행동주의 이론이 학습이 진행되는 내적 과정을 지나치게 간과하고 있다는
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파블로프, 왓슨, 스키너에 제안한 주요 내용에 대해 설명하고, 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너)을 비교, 2. 유아기 언어발달에 대해 구체적으로 논해 보았다. 행동주의의 또 다른 특징은 환경의 영향을 강조했다는 점과 동물의 행동을 많이 다
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파블로프의 고전적 조건형성이론
III. 왓슨의 고전적 조건형성이론
IV. 스키너의 조작적 조건형성이론
1. 스키너의 생애
2. 조작적 조건형성
1) 반응행동과 조작행동
2) 조작적 조건형성
3) 강화와 소거
1/ 정적 강화
2/ 부적 강
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파블로프, 왓슨, 스키너, 반두라 등의 학자들의 이론에 따라 영유아 교수에 시사하는 바가 다르게 나타난다. 이러한 논리를 종합할 때 영유아의 교수를 위해서는 영유아의 내면적 요소에 의한 발달뿐만 아니라 외부적 요소에 의한 발달도 함
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