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적인 Follow-Through 프로그램 중의 하나이다.
② 디스타 프로그램의 이론적 배경
행동주의 이론을 채택하고 있다. 행동주의 이론- 파블로프(고전적 조건형성이론), 스키너(조작적 조건형성이론), 반두라(사회학습이론)
ㄱ. 인간의 행동은 학습되
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적으로 습득하는 행동
학자들의 개념
＊경험에 의해 행동의 변화가 나타난다.
＊학습은 행동의 변화이다.
＊지속적인 행동의 변화이다.
학습이론
1. 행동주의 학습 이론
(1)고전적 조건형성
파블로프(I.P.Pavlov)의 고전적 조건형성이론(
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고전적 조건형성이론
②시행착오설
③조작적 조건형성이론
1. 고전적 조건형성이론 - 파블로프(Pavlov)
<<그림>>
- 실험 : 개에게 음식을 줌과 동시에 종소리를 울려주었는데 이러한 과정을 여러 번 계속 한 후에 음식을 주
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성 개념이 완전히 발달
보이는 곳의 이동뿐만 아니라 보이지 않는 곳의 이동도 모두 이해
3) 영아 학습
① 습관화
② 조건화 - 고전적 조건형성이론/조작적 조건형성 이론
조건형성 이론
ㅁ고전적 조건형성 이론 - 파블로프의 원리를 왓슨이
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적인 관찰 가능한 행동에 관심을 갖는다.
(1) 파블로프(Ivann Petrovich Pavlov, 1849～1936)의 고전적 조건형성이론
인간이나 동물의 학습에 있어서 원래는 반응을 유발하지 못하는 자극을
일반적으로 반응을 일으키는 다른 자극과 반복적으로 연합시
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론 비교 분석
1. I.P.Pavlov(1849~1936)
1) 파블로프의 실험
2) 조건반사가 성립하는 원리
3) 조건화의 현상
2. Edward L.Thorndike
1) 시행착오설
2) 쏜다이크의 실험
3) 시행착오의 학습법칙
4) 종속적 법칙
3. Skinner - 작동(作動)조건(條件)형
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파블로프는 자극과 반응의 수동적인 연합을 설명하는데 그쳤으나 스키너는 고전적 조건형성의 한계를 극복하였다. 즉, 유기체가 능동적으로 통제하는 조작적 행동의 조건형성이론을 발달시킴으로써 행동주의 학습이론의 적용범위를 확장시
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성된다고 본다. 따라서 조작적 조건형성 이론에서는 아동발달이 본능, 욕구, 생물학적 성숙과 같은 내적 요인보다 강화인 또는 처벌인이라는 외부 자극에 달려 있다고 본다.
Skinner는 Pavlov의 고전적 조건형성이 인간의 어떤 행동 유형을 설명
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론학습자의 학습현상, 학습과정에 영향을 미치는 요인들을
기술하는 이론
<잘 배우려는 학습자의 노력, 잘 가르치려는 교사의 노력을 다룬 이론>
(학습활동을 촉진)
제2절 행동주의 학습이론
학습이론
1. 파블로의 고전적 조건형성이
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성발달에 대해 쓰시오
콜버그의 도덕성발달에 대해 쓰시오
Freud의 성격발달
Erikson의 심리사회적 발달
행동주의 학습이론
Pavlov의 고전적 조건형성이론
Watson의 고전적 조건형성이론
Skinner의 조작적 조건형성이론
Thorndike의 시행착오설
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