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학습이론의 군 학교교육 적용에 관한 연구」,『군사학연구』제15권.
김보라, 2010,「인지주의 학습이론에 의한 프로그래밍 교육 연구 - 패턴을 사용한 프로그래밍 교육」,『상명대학교 교육대학원 정보컴퓨터교육 석사학위논문』.
The Science Tim
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학습 방법을 찾는다면 더욱 수월하게 학습 방법을 습득할 수 있다. 앞서 다양한 학습이론을 살펴보았다. 가장 근본적인 학습 방식에 중점을 둔 이론이므로 이해가 가지 않는 경우가 있을 수 있다. 하지만 학습이론을 돌아보면서 근본적인 학
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학습이론의 비판점
조작적 조건화 이론과 관련된 논의와 비판을 살펴보면 다음과 같다.
인지주의 이론가들은 조작적 조건화이론은 정신적 과정을 무시함으로써 인 간학습에 대해 불완전한 설명을 하고 있다고 반박하고 있다.
언어학자와
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학습력의 이해》동아대학교 출판부.2012.부산
이의영 : 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사, 2011
권석만(2008), <현대 이상심리학>, 서울 : 학지사
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나
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학습, 교육출판사
7) 정옥분 저(2003), 아동발달이론, 학지사
8) 박인숙 저(2002), 교육심리학, 장서원
9) 김현령 저(2002), 기업이미지 형성에 있어서 고전적 조건화 효과에 관한 연구 Ⅰ. 심리학 이론의 접근과 이상행동과 정신장애에 대해 가지
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학습 이론의 이해, 학지사(1999)
여광웅외 3인공저, 교사를 위한 교육심리학, 양서원 서론
1.통찰이론
2..사회학습 이론
(1) 사회학습 이론의 개념
(2) 사회학습 이론의 주요개념
3. 정보처리 이론과 학습
1)정보처리 이론의 정의
2) 정보처
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학습이론은 인간의 사회적 행동, 개인의 성격 같은 심리적 특성이 사회적 과정, 특히 대인관계를 통해 학습된다는 이론으로서, 더 나아가 사회 학습 이론을 통해 바람직한 학습 과정을 습득할 수 있고, 또한 인생에 있어 여러 결정을 하는 데
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학습한 것이 아닌 주위 압력에 의해서 학습을 매번 했다면 압력이 없어졌을 때 스스로 의지가 생기지 않을 것이다. 그러면 혼자서는 학습을 시도하지 않게 된다. 그래서 우리가 살펴본 학습이론들도 학습자의 의지를 강조하고 있지 않을까 생
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이론에서는 내면의 감정을 중요시 하였으며, 인지이론에서는 사고과정에 관심이 높은데 비해 사회학습이론에서는 직접 관찰하거나 측정할 수 있는 행동을 연구하였다. 학습이론가들은 내면의 감정이나 사고 과정이 중요하다 하더라도 이것
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학습이론에 대하여 알아보았다. 레포트를 작성하면서 나는 인지주의 학습이론이 가장 현실적인 학습이론이지 않나 생각해 보았다. 그 이유는 인지주의 학습은 인간의 감각기관을 통해 문제에 대한 의문, 직관 및 지각을 사용하여 학습하는
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