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환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환과정에 따른 의료인과 환자의 관계를 정리하여 공통점과 차이점을 조사하고 비교·분
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환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환과정에 따른 의료인과 환자의 관계를 정리하여 공통점과 차이점을 조사하고 비교·분
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환자에 대한 의사나 간호사의 태도가 좋은 환자의 기준이 될 수 있다. 의료인에게 시간과 주의를 요하게 하는 환자는 문제 있는 환자로 낙인찍히며, 의료인의 시간을 덜 필요로 할수록 좋은 환자로 여겨지는 것이다. 3. 입원환자 역할 파슨스
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환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환과정에 따른 의료인과 환자의 관계를 정리하여 공통점과 차이점을 조사하고 비교·분
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파슨스의 환자 역할, 그리고 그 유형을 통해 사례를 선정하였고, 이후 비교까지 하였다. 낙인이라고 하는 것은 사회적으로 개인의 특성으로 인하여 집단에서 상대적인 판단으로 경험하게 된다. 이것은 우리가 느끼는 편견, 가치의 판단 등이
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역할에 대한 파슨스의 이론과 프라이드슨의 이론은 진단의 생물학적 기능 너머에 있는 사회적 기능의 중요성을 환기했다는 점에서 의의가 크다. 특히 진단으로 인해 환자는 건강한 일반인과는 다른 사회적 지위를 획득하고, 이에 따라 새로
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자가 집 안에 있는 경우에는 환자의 가족 또한 의사와의 관계에 영향을 줄 수 있다. 그럼에도 불구하고 파슨즈의 환자역할이 오늘날까지 내려오고 있는 것은 이러한 비판보다는 본래 의도한 바와 같이 일탈과 통제라는 측면에서 질병의 문제
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환자의 느낌을 이야기하게 함으로써 긴장감을 낮추고, 진행되고 있는 정보에 대해 인지적으로 수용하도록 한다. ②운동 및 동작요법 노인의 안녕과 기능유지에 있어서 운동과 동작의 역할은 매우 다양하다. ③환자교육 자신의 신체와 자아
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