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예술을 포함한 문화적 현상
2. 철학적 현상
3. 신학적 현상
4. 역사적 현상
5. 사회, 경제적 현상
6. 정치적 현상
7. 자연과학적 현상
Ⅵ. 포스트모더니즘에 대한 입장
1. 부정적 견해
2. 긍정적 견해
Ⅶ. 결론
# 참고문헌
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Mery Sime(1996). 피아제가 보여주는 아이들의 인지세계. 학지사. 서울 목차
Ⅰ. 피아제의 소개와 이론 배경
Ⅱ. 피아제이론에서의 용어개념과 인지 발달 이론의 여러 단계
Ⅲ. 피아제 이론의 의의와 교사의 역할 및 이론 비판
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비판자들은 학교교육이 종교과목 뿐 아니라 예절 규율 면에서도 학생을 적절히 훈련하는데 실패한 이유를 Dewey와 그의 진보적 교육관 탓으로 돌렸으며, 논문을 잇달아 발표하여 듀이를 자신들이 가지고 있는 불만과 좌절의 속죄양으로 만들
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)
/ 하나님의 존재에 대한 여러 증명 / 세계에 대한 하나님의 관계 /
덕(德)과 은총 / 정치학설(政治學說) /토미즘의 전통
V. 중세 후기
1. 스콜라 철학의 몰락
2. 둔스 스코투스
3. 윌리엄 오브 오컴
4. 중세의 종말
Vl. 결론
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철학적 전통을 소급해 흘러가면 결국 플라톤주의와 아리스토텔레스주의의 대립이 되는 것이다. 또한 이러한 이데아 개념의 약점은 데카르트에게 있어 전통 철학에 대한 불신을 낳게 하기도 했다. 1. 플라톤 철학의 사회 문화적 배경
2.
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철학적 기초
1) 신
2) 인간
3) 자연
2. 학문적 배경
1) 쎄르지, 롬브로죠 등의 인류학적 배경
2) 이타르, 세강 등의 생리학적 배경
3) 프로이트, 왓슨 등의 심리학적 배경
4) 다아윈, 헉슬리, 데 브리이스 등의 생물학적 배경
5) 루소, 페스탈로
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예술 교육운동
2.미국의 교육- 아동해방운동
*진보주의와 교육철학
*본질주의와 교육
*항존주의와 교육
*재건주의와 교육
제 3절 제 2차 세계대전 이후의 교육
1. 자유 민주주의 국가의 교육
2. 공산주의 국가의 교육
제 4절 20세기의 교
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예술을 즐긴다. 불평 많고 비판하기를 좋아한다. 재치 있는 말과 행동을 잘한다.
적절한 재치 : 하나의 말이 가지고 있는 여러 가지 의미를 적절히 이용하여 상대방에게 재치 있게 응수한다.
심술궂은 언행 : 타인의 어떤 성격이나 행동에서
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철학적 계승 발전
- 청담사상, 세속을 초월한 철학적*예술적 사유와 가치중시
노장사상(인위적 관념,제도의 고착화를 반성하는 실천적 동기)
--> 신비주의*사변철학(쾌락주의,공리주의)
- 현실에 대한 직접적 참여가 아닌 방관적 태도, 세속
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철학적 분석
1. 보편 논쟁에 관하여
2. 니체적 접근
3. 맑스적 접근
4. 라캉-알튀세르의 이데올로기론을 통한 접근(구조주의적 접근)
V. 소설 비교 분석 [장미의 이름 V 영원한 제국 V 비밀의 문 ]
1. 도입
2. 인식의 불확실성
3. 존재론적
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