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저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013 목차
1. 판단의 주관성
2. 문제행동의 동시 발생
3. 청소년 문제행동에 대한 시각
참고문헌
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판단의 여지를 남겨놓되 평가 제도를 단순하고 유연하게 설정하고, 평가자가 공정성을 잃지 않도록 운영 내실화에 초점을 맞추는 것이 중요하다. 평가자 선정 방식도 지나친 주관성을 줄이고 평가결과의 공정성을 높이는 데 중요한 요소라고
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상대주의 역사관
Ⅳ. 객관과 주관의 조화, ‘에드워드 카’
Ⅴ. 마르크스의 역사학
Ⅵ. 객관성과 주관성의 대한 최근 견해
1) 막스 베버의 ‘객관성’
2) 역사적 논거의 적합성에 관한 기준
Ⅶ. 포스트모던 역사학
Ⅷ. 맺음말
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판단의 기준을 두어야 할 것이다.
참고문헌
김호연. 『역사란 무엇인가』. UUP. 2002
리처드 에번스(이영석 옮김). 『역사학을 위한 변론』. 소나무. 1999
안건훈. 『역사와 역사관』. 서광사. 2007
이상현. 『역사적 상대주의 -미국 신사학파를 중심
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주관성
Ⅴ. 기업광고의 태도
1. 광고에 대한 신뢰도(Ad Crediblity)
1) 광고 주장의 모순(Ad Claim Discrepancy)
2) 광고신뢰도(Advertising credibility)
3) 광고주에 대한 신뢰도(advertiser credibility)
2. 광고의 인지(ad perception)
1) Wells, Leavitt, McConville
2) Plummer
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