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판타스틱은 신성함(le sacr )의 영역과의 교감의 한 표현이자 \"이질성의 지형\"(l\"h t rotopie)의 표출이다.”
각주
1)김서정,「판타지란 무엇인가?」,2002
2)John Clute &John Grant, The Encyclopedia of Fantasy,1999
3)최남미,「권정생의 판타지 동화연구」석사논
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판타지 동화 《슬구 먹구 시리즈》의 주인공이다. 슬구와 먹구는 환상의 세계인 《구멍 속 나라》(제1권), 《어른들만 사는 나라(제2권), 《벌거숭이 나라》(제3권)를 돌아다니며 우리의 현실과 아주 다른, 혹은 비슷한 세계를 모험한다. 두 아
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동화책이나 그림책은 모두 판타지적 요소를 내포하고 있다. 이를 바탕으로 유아들은 자신의 상상력을 배양시키게 된다. 또한 유아들은 일상생활에서 벗어나 동화책에서 대리만족과 즐거움을 얻을 수 있으며, 이를 바탕으로 자신의 정서를 보
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통스러운 체험이 자아를 회복할 수 있는 계기가 된 것이다. 판타지 동화의 이런 구조는 입사식 이야기의 구조인 ‘떠남(depature) → 통과 (initiation)→회귀 (return) 혹은, 분리 (seperation) → 변화 (transformation) → 귀환 (return) ’과 정확히 대응한다.
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동화책은 앞서 언급한대로 판타지적 요소를 내포하고 있다. 이를 바탕으로 아이들은 자신의 상상력을 배양시키게 된다. 또한 유아들은 일상생활에서 벗어나 동화책에서 대리만족과 즐거움을 얻을 수 있으며, 이를 바탕으로 자신의 정서를 보
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동화, 조절, 평형화의 과정을 거쳐 인간발달이 된다고 보았다. 인간발달의 4단계는 감각운동기(0∼2세), 전조작기(2∼6세), 구체적 조작기(6∼12세), 형식적 조작기(12∼15세)로 구분하였다. 피아제는 이 각각의 단계의
인지구조는 질적인 차별성
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판타지로 승부
4.문화기업(Style) - 소니, 에버랜드, Disneyland
가. 소니 : 「하이테크 & 하이터치」의 독창적 스타일을 연출
나.에버랜드: “나들이에서 축제까지”,한국 놀이문화의 상징
다. Disneyland
5.문화후광(Spirit) -프랑스, 한국
가. 프랑
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동화를 활용한 교수방법이 유아의 동작표현 활동능력에 미치는 영향. 군산대학교 교육대학원 석사학위논문.
곽창옥(1993). 유치원유아의 체육프로그램 참여여부가 체격과 체력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
교육부(1999).
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혹은 접근법으로 명확한 기술을 연결시키는 것을 확인시키는 것을 보여줄 것이다. 아직 자아초월 심리학 치료법은 이러한 특수한 학교보다 넓은 포괄적인 것이다. 대부분의 자아초월 치료사들은 인간성 연구 혹은 일반적으로 적게 정신분석
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동화책을 읽기도 하면서 읽고 쓰는 것에 큰 관심을 갖는다. 여러 가지 쓰기 도구를 사용하여 간단한 문장을 써 보려고 하는 특징이 나타난다. 한 가지 이상의 명제를 접속 또는 내포시켜 표현하는 복문을 사용하기 시작한다. 사용 어휘의 양은
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동화약품의 인재 선발을 위한 면접 문제를 만들어 보시오.
30
마지막으로 할 말 있나요?
직무면접
1
회사에 대해 알고 있는 점을 말해주세요.
2
학점이 낮은 이유는 무엇인가요?
3
과정이 중요한가? 결과가 중요한가?
4
우리 회사 작업물 아는 것
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혹은 도서관에서 동화책, 위인전 등을 빌려 읽었으며, 동네 서점을 내 집처럼 드나들었습니다. 많은 책을 읽으면서 저는 자연스럽게 글쓰는 것을 좋아하게 되었고, 많은 글짓기 대회에 나가서 좋은 성적을 거두기도 했습니다. 중·고등학교 때
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혹은 도서관에서 동화책, 위인전 등을 빌려 읽었으며, 동네 서점을 내 집처럼 드나들었습니다. 많은 책을 읽으면서 저는 자연스럽게 글쓰는 것을 좋아하게 되었고, 많은 글짓기 대회에 나가서 좋은 성적을 거두기도 했습니다. 중·고등학교 때
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개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
3. 중학교 재학 기간 중 (혹은 최근 3년 동안) 가장 의미 있게 읽은 책 3권을 고르고 책을 읽게 된 동기와 책을 읽고 난 후의 소감에 대하여 구체적으로 기술하십시오.
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혹은 이전과 다른 방식으로 문제를 해결했던 경험을 구체적인 사례로 기술해 주시기 바랍니다. (200자 이상 400자 이내)
4. 본인이 어떤 단체(조직, 동아리 등)에 소속되어 공동과업을 달성하는 과정에서 구성원들과 관계에서 발생했던 어려움
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