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전문지식 2,895건

작품에 교사는 잉크를 붙혀서 종이 위에 살살 칠해준다. 새 8절 도화지를 맞대어 작품 위에 언져 찍어 낸다. 아이 들이 볼 수 있도록 하고 유아의 손에 잉크가 묻거나 롤러가 바닥에 떨어 지지 않도록 유의 한다. 마 무 리 ‘나만의 꼴라쥬 판화
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  • 등록일 2013.10.09
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판화는 판에 있는 그림과 종이에 찍힌 그림이 서로 반대가 되는 것이 특징 이예요. T : 친구들이 한 작품을 우리 반에 전시해 놓을 거예 요. 그러면 다른 친구들과 내 작품이 어떻게 다른 지 감상해 보도록 해요. (유아들의 골판지 판화 작품을
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  • 등록일 2010.06.04
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수업계획안 >> 대영역 표현 중영역 표현방법 수업제재 공판화 단원명 다색판화 차시 2,3/4 학습목표 (성취기준) 1. 다색판화의 특징과 표현 효과를 알 수 있다. 2. 공판화의 원리와 특징을 이해하고 주제를 살려 독창적으로 표현할 수 있다.
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  • 등록일 2014.03.25
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수업계획안] 1. 단풍나무 종이판화 2. 갈대밭과 허수아비 3. 전통 탈 만들기(클레이) [별첨자료] 1. 나무 도안 2. 허수아비 사진자료 3. 갈대밭 사진자료 4. 전통 탈 활동지 5. 클레이 샘플 작품 6. 끈 달린 태극접시 만드는 방법 7. 클레이 계
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  • 등록일 2017.09.25
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가라앉히고 출발한다. 2. 간식 시간 - 뜨거운 간식이 나올 경우 직접 교사가 가져다주거나, 유아들이 다치지 않도록 미리 주의 시켜야 한다. - 꼬치일 경우 사전에 이야기 하여 유아들이 다치지 않도록 한다. ◈ 일일수업 계획안 ◈ 
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  • 등록일 2010.03.22
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논문 3건

학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안 서론 본론 결론
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  • 발행일 2013.12.19
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계획안. 미간행 자료. 교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터. 박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154. 이용숙(1992). 한국교육의 종합이해와 미래구상
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2010.01.18
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수업 중 스트레칭 수업을 할 때에는 2인 1조 스트레칭 중 팔을 돌리는 동작에서 유아들이 따라하기 어렵고 위험성이 다소 있어 보여 불안한 느낌을 받았다. 연령에 맞게 아이들이 너무 쉽거나 어렵게 다가갈 수 있는 동작이 아닌, 유아가 즐기
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  • 발행일 2010.01.13
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취업자료 2건

수업시간에 사용되는 많은 학습자 료나 준비물품들이 보관된다. 사물함은 자기이름이나 자기를 알릴 수 있는 간단한 상징적 표시나 무늬를 겉면에 붙여 미적 감각을 살리기도 하며 사물함 속의 내용 물을 붙여 놓아 사용하기에 편리하도록
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  • 등록일 2004.01.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
수업의 특성에 따른 미술 교사의 자질을 갖추기 위해 전문적인 표현 능력을 배웠고, 미술 수업의 특성에 따른 수업방법도 배웠습니다. 재학 중에는 판화전과 소품전, 그룹전을 가졌으며 가톨릭교회 안에서 출간되는 월간지와 주간지의 표지
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  • 등록일 2003.05.24
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  • 직종구분 전문직

파워포인트배경 11건

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