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영성
앨렌 H. 세이거, 복음 중심의 영성
게리 토마스, 영성에도 색깔이 있다
로언 윌림엄스, 크리스천 영성 1. 관계적 영성
2. 패러다임 영성
3. 훈련된 영성
4. 교환된 삶의 영성
5. 동기화된 영성
6. 경건의 영성
7. 포괄적 영성
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‘어떻게 무엇을 느끼고 바라는가’의 문제와 연결된다.
지루는 학교가 민주적 공적 공간으로 사용되기를 바란다. 이러한 공간은 교회, 정치 조직, 사회적 운동이 일어나는 곳으로, 이곳들은 대화와 의견이 상호 교환되며 민주주의와 사
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삶을 체험하는 교육
생태유아 교육에 있어서 교육은 곧 삶이다. 삶에 대한 생활 속의 교육을 통해서 스스로 살아가는 힘을 갖도록 한다. 산책, 세시풍속, 텃밭가꾸기 등의 시간을 통해서 놀이와 일을 하나로 체험하여 참된 노동의 경험을 통해
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패러다임을 바꾸어 선교와 복지의 균형 잡힌 사역을 할 수 있도록 실제적 지침을 제공하고, 장애인의 사회통합 및 전인적 재활을 위한 궁극적 대안인 삶의 공동체를 준비 하는 데 있다.
② 방향
ㄱ. 사랑의 교회 목회철학과 비전을 중심으로
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항상함께 해야 하지만, 그 두가지가 곧바로우리를순례의 끝으로 인도하는 것은아니다. 교환된 삶의 영성은 그리스도의임재가 순종을 이끈다는 것을 강조하며, 훈련된 영성은 순종이 그리스도의임재를 이끈다는 사실을 강조한다.
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