|
페미니즘 비평과 문학 교육 / 이소운
중학교 국어교과서에 나타난 성차별 양상 / 윤혜정
오정희 여성 성장소설에 나타난 죽음에 대한 연구 / 백영희
페미니즘 소설교육 방법 연구 : 오정희의 「중국인 거리」를 중심으로 / 정재현 페미니즘
|
|
|
노란색
② 초록색
③ 검은색
(3) 소리 ------------------------------------------------------------18-
(4) 시간
6. 참고자료 <<교재 + 저자의 다른 책 + 현대소설론 (한국현대소설학회) +논문 6 편>> ----19-
|
|
|
페미니즘 도입기
2. 1930년대: 페미니즘 소설 부흥기
3. 해방 후-1970년대: 페미니즘 소설 침묵기
4. 1980년대: 'AGAIN 1930' 창작을 통한 현실고발
5. 1990년대: 또 다른 가능성을 향하여
Ⅲ. 작품의 이해와 감상
1. 오정희 - <중국인 거리>(1979),
|
|
|
오정희, 《옛 우물》, 청아출판사, 1994.
오정희, 《제3세대 한국문학-13》, 삼성출판사, 1983.
김경수 편,《페미니즘 문학비평》, 프레스21, 2000.
오정희, 《야회》, 나남출판, 1994.
정영자, 《한국 페미니즘 문학 연구》, 좋은날, 1999. 1. 서론
2.
|
|
|
소설에 나타난 가족 담론의 이중성 연구 박완서와 오정희 소설을 중심으로-」”, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
장효진, “「엄마의 말뚝」의 페미니즘적 문학교육 방안 연구”, 경북대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ
|
|
 |
소설교육에서의 소설 시점 이론-고등 교육에서의 소설시점 적용 양상과 개선방향에 대한 고찰」, 건국대학교 교육대학원 석사학윈 논문, 2010.
김송은, 「윤흥길 소설 연구 : 시점과 서사적 거리를 중심으로」, 연세대학교 대학원 석사학위 논
|
|
|
소설의 비판과 옹호》, 한용환, 새미, 1994
《이광수와 그의 시대》, 김윤식, 솔, 1999
《이광수 소설연구》, 구인환, 삼영사, 1987
《이광수의 민족주의와 페미니즘》, 송명희, 국학자료원, 1997 ◈ 이광수의 연보
◈ 제1기 -『무정』민족계몽
|
|
|
보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅳ. 두 소설의 비교
1. 공통점
1) 인간의 이성에 대한 비판
2) 역사의 허구성
2. 차이점
1) 내용면의 차이
2) 작가의 사상적 차이
3) 사회상황의 차이
Ⅴ. 결론....
참고문헌......
|
|
|
중심으로 관광산업환경을 분석 고찰해 보았으며, 중국의 국제관광시장 및 국내시장의 현황을 면밀히 분석함으로써 향후 중국 관광산업의 발전추세를 가늠해 보았다.
비록 최근 사스(SARS)로 인하여 베이징이나 광져우 등 주요 관광도시를 중
|
|
 |
교육자이기도 합니다. 저 또한 이러한 나이팅게일과 같이 간호만 하는 간호사가 아니라 모든 부분에서 역량을 발휘하는 “멀티플레이어”가 되고 싶어 간호사라는 직무에 지원하게 되었습니다. 경북대학교병원은 100여년의 역사를 바탕으로
|
|
메뉴펼치기
