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을 각인시켰다며 찬사를 보냈다. 또 표지를 장식한 삽화는 오르한파묵의 방대한 전염병 역사를 조사한 자료 중 하나로 저자의 요청에 따라 배경색을 따뜻하고 밝은 주황색으로 디자인했다. 장편영화 같은 소설을 놓쳤다면 이번 기회에 이야
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페스트의 밤』에서 두 종교가 전염병을 이겨낸 바와 같이 우리 사회도 서로를 하나의 공동체로 인식하여 위기를 이겨내야 한다. 앞으로 우리 세계에 코로나19보다 더한 전염병은 계속해서 생겨날 것이다. 『페스트의 밤』은 이러한 전염병의
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키가 인기를 끄는 것은 어쩌면 당연한 일일 지도 모른다. 상상력이 죽어버린 시대에 내가 베르나르 베르베르를 일게 되었던 것처럼.
또 다시 학교에 갈 생각을 하면 잠시 현기증이 난다. 하지만 잠시 참을 수 없이 가벼운 소설을 읽으며 더 이
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소유가 아니다. 사랑은 바라보는 것만으로 행복할 때 사랑이다. 존재하는 것만으로 가슴이 벅찰 때 사랑이다. 소설 속의 인물들은 사랑을 하지 않았다. 씁쓸하다. 전작 ‘지금 이 순간’에서의 주인공 아서는 가족을 사랑했기에 반복되는 저
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지와 무관하게 그 본모습을 드러낼 것이다. 그래서 죄와 벌이 중요하다고 확신한다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 다음과 같이 요
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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밤>
담배 연기가 가득 찬 주막 구석에서 기타가 울리고, 술을 마시면서 즐기고 있는 군인들 앞에서 두 집시 여인이 춤을 추고 있다. 그 때 카르멘이 일어나 노래를 부르기 시작한다. 주막의 손님들이 한둘씩 자리를 비우자, 주니가 대장은 호
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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독서 행위 혹은 창작 행위를 해야 한다.
The chamber-maid had left no ******* *** under the bed:-----Cannot you contrive, master, quoth Susannah, lifting up the sash with one hand... ...cannot you manage, my dear, for a single time to **** *** ** *** ******?
(V. xvii. 264)
이와 같은 많은 별표와
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밤 가출하기로 결심하였다. 터크는 자기 아들을 만나러 가고 어떤 신사는 누굴 찾으러 포스터네 집으로 갔다. 이 일은 연관이 없어 보인다. 하지만 일들은 이상하게 얽힌다. 위니는 가출을 결심하던 때 노란 옷을 입은 신사가 찾아왔다. 신사
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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밤늦게까지 집현전의 학사들과 이야기를 나누기도 했다. 세종은 나라가 발전하려면 훌륭한 사람이 많이 나와야 한다고 생각하여 과거 시험을 치러 학사들을 더 늘려갔다. 백성들을 깨우치려면 책이 많아야 해서 세종은 이천에게 책을 만드는
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