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높은곳에 있는 나의 위치를 발견 할 수 있을것같다. 다섯째, 협력으로 아이디어를 현실화하라. 업무를 둘러싼 갈등을 창조의 자양분으로 삼고 구성원들이 지닌 장점에 기초해 아이디어를 현실화한다. 우리의 사회는 혼자 사는 사회가 아니다.
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것이.
이 책에서 주는 많은 교훈들도 많지만 혁신이라는 단어에 대한 이해를 돕는 것 만으로는 큰 값어치를 해주는 것 같다. 날 수 없는 새 펭귄, 우리는 그저 날 수 없는 새니까라는 생각을 했지 그 펭귄이라는 새가 날개 뼈가 있고 실제 날 수
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시키는 것과도 같다. 할 수 없었을 것 같았던 일이 성취되는 과정인 것이다. 그 과정 속에 삶이 살아숨쉰다. 창의와 창조는 지금 갑자기 나타난 것이 아니다. 예로부터 창의와 창조적으로 사고한 것들만이 현재까지도 살아숨쉬고 있다. 그렇지
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펭귄은 우리에게 꿈을 위해서는 부단한 노력과 변화가 필요하다는 것을 말해주는 것 같다. 모든 이의 잠재적인 꿈인 하늘을 포기한 펭귄을 다시 날게 한 주인공을 엿보면 불가능한 일을 상상력과 창조적인 마인드로 가능하게 함으로써 할 수
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펭귄을 날게하라.
고스케마사오 강의 동영상
우리은행 웹매거진 - 동물들에게 야성을 돌려주어라
온라인사보 - 기적의 동물원 아사히야마를 아십니까?
각종신문관련기사 - 서 론 -
선 정 동 기. . . . . . . . . . . . 3
아사
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하라.
교사는 지도자이다. 지도자는 모든 팀원들과 팀웍을 이루어야 한다. 반을 부흥시키고 좋은 분위기로 이끄는 일은 교사 혼자의 몫이 아니고 학생들을 제자이자 하늘나라를 건설하는 동료로 볼 수 있는 안목이 있어야 한다.
2. E 을 높이
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하라는 것이다. 특히 기침을 할 때마다 먼저 심호흡을 하고 심호흡과 기침은 2초 간격으로 할 것을 주문한다. 그러면서 심호흡은 산소를 폐 쪽으로 이동시켜주고 기침은 심장을 쥐어짜서 혈액 순환에 도움을 준다는 설명이다.
4-1) 이 뉴스가
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읽고 있는 책 제목
26. 즐거운 수업방안
기타 유의점
①학교 설립자, 건립이념, 연혁에 대해 사전숙지
②지원동기, 학교의 장점
③전교조에 대한 생각은 가능한 한 중립
④답변을 모르는 질문에는 솔직하게 잘 모릅니다만, 열심히..../최선
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하라
3. 가장 중요한 것에 최선을 다하라
4. 반 쯤 끝나 있는 일을 내일로 미루지 마라
5. 자신의 일을 전체적인 시야에서 바라봐라
6. 두려움을 극복하라
7. 일을 통해 성장할 수 있음을 깨달아라
2) 빚이 없어야 한다.
* 신용카드는 “빚 카드”
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읽고 싶게 만들어라_첫머리와 끝머리 가다듬기
6단계 군더더기를 다듬는다_초고를 매끈하게 교정하기
chapter 2 상대의 마음을 움직이는 매력적인 글쓰기의 조건 5가지
조건 1 전달하고자 하는 핵심을 명확히 하라
조건 2 마음을 움직
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