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영유아 건강교육, 저자 강민정, 강수경 외 2명, 출판 양서원, 2024.03.04. 1. 편식이 심한 영유아의 영양부족 문제가 발생했을 때, 내가 교사라면 성숙주의와 행동주의 이론의 지도방법 중 어느 것을 따를 것인지를 기술하고 이유를 제시
2.
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영유아의 식생활관리 원칙에 대해 기술하고, 편식이 심한 영유아들에게 효율적 편식지도 방법
(1) 영양교육은 일찍부터 시작해야 한다.
(2) 유아의 신체적?지적 발육과정에 맞추어 단계적으로 교육한다.
(3) 습관으로 형성될 때까지 되풀
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적극적으로 참여하며, 식품에 대해 긍정적인 관계를 형성할 수 있는 환경을 의미합니다.
성숙주의 이론을 선택한 것은 이러한 근거에 기반하여, 영유아가 건강한 식습관을 내면화하고, 편식 없이 다양한 음식을 수용하는 데 필요한 자신감과
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영유아건강교육 김혜경 저 | 공동체 | 2015.06.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교육기관에서 급간식의 필요성
2. 식품 알레르기가 있거나 편식이 심한 아동에 대한 급간식 지도 특별대우시 일어날 수 있는 문제를 해결키 위한 방법
Ⅲ. 결
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, 학문사, 2006
영양 교육 및 실습 - 김현오 광문각, 2009 1.서론
2.영유아기 및 아동기의 특성과 식사행동
3.아이들에게 나타날 수 있는 영양상의 문제점과 해결책
3-1.빈혈증
3-2.편식
3-3.이식증
3-4.급식장애
3-5.비만
4.참고 자료
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편식과 저 영양
3. 아침식사 결식
4. 가공식품에의 노출
5. 가정과 교육현장의 식생활교육의 부재
제 2절. 학교 급식의 변천 과정 및 현황
1. 학교 급식의 변천과정
2. 학교 급식의 개요
2.1 학교 급식의 정의
2
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편식을 일삼으며 무례하고 이기적이기 때문에 단체생활에 적응하지 못하는 경우가 많다. 또한 낭비가 심하고 결혼할 때에도 부모에게 의지하는 경향이 강하다. 두산대백과
이를 통해 가족주의과 동향의식이 강했던 중국에 개인주의가 많이
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편식하는 반찬을 거부하는 모습을 보여 먹는 것을 시도해 볼 수 있도록 격려해 주었고 억지로 먹을 시에는 먹지 않도록 해주었음.
특이사항)
금
수요일 놀이지원 - 지난 시간에 이어 이번 시간에도 책상미끄럼틀을 만들어서 놀이했다. 이번에
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을 접하지 못한 경우
인스턴트 음식이나 입맛에 맞는 음식만 접한 경우
가족이 편식하는 경우
단맛이 강한 간식을 먹는 경우
특정한 음식을 먹고 아팠던 경험이 있는 경우
동식물에 대한 특별한 애정이 있는 경우
먹기 싫은 음식을 억지
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편식 없이 골고루 음식을 잘 먹는 편이며, 싫어하는 음식도 긍정적으로 받아들이는 자세가 형성되어 있다.
문제행동
1월 19일
제일 먼저 등원하여 다른 친구들을 기다리면서 선생님에게 계속 함께 놀아달라고 이야기한다.
평소 선생님과 함께
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에 아이들은 본능에 따라 단맛에 이끌린다. 단맛에 대한 중독은 단것을 먹었을 때 분비되는 세로토닌과 도파민 때문이다.” 이라는 구절이었다. 세 살 버릇 여든까지 간다고 어려서 편식을 하면 커서도 편식을 할 확률이 높아지고, 잘 못된 식
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편식 증세이다. 예컨대 수학, 과학은 열심히 하는데 상대적으로 관심이 적은 사회 교과에는 소홀한 것이다. 앞으로 대학에 진학하면 명실공히 ‘교양인’이 되기 위해서 지적 편식증을 치유하도록 노력하겠다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중
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편식하는 아이들은 부모님의 걱정 뿐만 아니라 아이들의 건강에도 좋지 않은 영향을 미치게 되는데, 요리과정에서 식재료에 대한 탐색과정을 통해 편견을 줄이게 될 것이며 음식에 대한 이해과정으로 다양한 음식을 경험 하면서 편식 하는
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