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지도관리가 필수적으로 요구된다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아건강교육 김혜경 저 | 공동체 | 2015.06.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교육기관에서 급간식의 필요성
2. 식품 알레르기가 있거나 편식이 심한 아동에 대한 급간식
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먹을 수가 없다.
⑤ 이전에 먹어보지 못한 생소한 느낌 때문에 먹기를 꺼려한다.
⑥ 부모의 편식하는 모습을 보고 아이도 따라 편식한다.
⑦ 어떤 음식을 먹고 나서 구토나 설사같은 불쾌한 경험을 했을 때
⑧ 신경성 식욕부진이 있는 경우
⑨
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음식을 피하면 평생 건강할 수 있다. 아이들에게 엄마가 직접 만들어 주는 것 이외의 간식은 먹이지 않는 것이 좋다. 인스턴트 식품에는 인체에 해로운 방부제나 식품첨가제, 설탕, 기름기 등이 많아 건강에도 좋지 않고 알레르기에도 나쁜 영
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수 있도록 격려해야겠다. 실내 활동으로 제공된 감각판에 관심을 보이며 동요를 들으며 걷던 OO는 판위에서 점프도 하며 신체활동을 즐겼다. OO가 더욱 안전하게 대,소근육을 활용한 실내놀이를 경험하도록 격려하며 놀이를 지원하여야 겠다.&
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음식은 천천히 씹어 먹고, 식사나 간식은 정해진 시간, 장소에서 먹습니다.
8. 참고자료
최신 아동건강간호학 각론. 김미예
당뇨병학. 김응진,민헌기
당뇨 완치의 비밀. 김완수 1. 당뇨 정의
2. 당뇨병의 유형
(1) 1형 당뇨병
(2) 2형 당뇨병
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