만0세 2학기 평가제 관찰일지 및 2학기 종합평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

소개글

만0세 2학기 평가제 관찰일지 및 2학기 종합평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만0세 2학기 평가제 관찰일지 및 2학기 종합평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 종합평가

본문내용

가 밥과 반찬을 함께 주자 “같이”라고 말하며 먹는다. 이후 교구장을 잡고 힘을 준다. “OO 응가 하는구나”라고 말하자 다른 곳으로 달려가 다시 힘을 준다. “OO 응가 다 했으면 선생님한테 올래?”라고 말하자 교사에게 달려온다.
사회관계
OO가 짜증을 내며 등원하고 오전 간식을 먹지 않으려고 하여 놀이하도록 두었으나 계속 누워있거나 짜증을 낸다. 교사가 ‘OO 점토놀이 할까?’하고 말하자 일어나 ‘응’하고 말하며 교사 옆 책상에 와서 점토를 받을 때 까지 기다리고 점토를 주자 스스로 집중하여 놀이한다.
만0세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
흔들흔들 체조 음원을 틀어주자 엉덩이를 흔들거나 머리를 흔들며 율동을 하더니 뛰어보자라는 노래구절이 나오자 제자리에서 두발로 콩콩 뛰고 있다.
자연탐구
교사가 와플블럭으로 책상모양을 만들고 음식을 차리자 다른 여러 과일 모형을 가져와서 올려놓는다. 상을 차리다 OO가 와플블럭의 가운데 구멍에 과일 모형 하나가 들어가 빠지는 것을 보고 과일 모형을 반복하여 구멍에 넣으며 떨어지는 모습을 관찰한다. OO는 주변에 있는 작은 공도 주워와 반복하여 넣는다.
2학기 종합평가
간식을 포크를 사용하여 스스로 먹을 수 있고 점심은 먹여주면 좋아하는 반찬만 먹고 나물류, 고기류, 생선류는 뱉어내며 편식을 한다. 낮잠은 자장가 들으며 스스로 잠이 든다. OO가 좋아하는 율동음원을 틀어주자 엉덩이를 흔들거나 손으로 머리를 잡고 흔들거나 두발로 콩콩 뛰면서 즐겁게 몸을 움직이며 즐기는 모습을 볼수 있었다. 교사가 “이제 기저귀 갈 시간이에요 ”라고 말을 하자 놀이를 하던 OO가 기저귀 매트를 가져와 기저귀 가는 곳에 가서 매트를 피는 모습을 볼수 있었다. OO가 어린이집에서 하루 일과를 편안하게 참여하고 반복되는 일상에 사용하는 교사의 말을 기억하고 행동으로 나타내는 모습을 볼수 있었다 OO는 교사와의 안정된 애착으로 어린이집 생활은 많이 안정되었으나 또래에 대한 관심이 아직 적고 스스로 표정이나 몸짓, 칭얼대는 소리로 표현하는 경우가 대부분이므로 말소리를 낼 수 있도록 격려해야겠다. 실내 활동으로 제공된 감각판에 관심을 보이며 동요를 들으며 걷던 OO는 판위에서 점프도 하며 신체활동을 즐겼다. OO가 더욱 안전하게 대,소근육을 활용한 실내놀이를 경험하도록 격려하며 놀이를 지원하여야 겠다.

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