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물리학자가 보는 이공계 위기의 본질」, 한국대표토론마당(www.hani.com).
9.「이공계 기피 계속 되면 서진국 불가능」,『조선일보』2002년 3월 28일자.
목 차
Ⅰ. 서론
1-1 현재 이공계 기피 모습 및 본질
1-2 이공계 기피의 원인, 증상
1-3. 이공계
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편입된 일반화된 앙페르의 회로법칙을 만들었다.
맥스웰에 의해 교정된 앙페르의 회로법칙의 적분형은 다음과 같다.
변위전류밀도 D는 다음과 같다. (단위: 쿨롱/미터2)(진공인 경우)
이 앙페르-맥스웰 법칙은 다음과 같은 미분형으로도 표현
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물리학과
16. 생명과학과
17. 러시아어문학과
18. 문헌정보학과
19. 국문학과
20. 기계공학부
21. 독문과
22. 바이오 메카트로닉스
23. 법학과
24. 사학과
25. 사회학과
26. 경영학과
27. 시스템경영학과
28. 신문방송학과
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물리학과 현대물리학의 양쪽 패러다임의 위상을 원용해 오는 것도 썩 괜찮으리라 여겨진다. 즉, 거시물리학과 미시물리학의 상호보완적인 물리적 세계관 속에서 보다 진실에 가까운 현상을 추론하듯이, 문화와 예술의 제분야에 겹친 포스트
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학자들(Maxcy, 1994)은 새로운 지도형태는 대립이 아닌 공존을 지향하는 공동체적 개인주의에 부합하는 지도력, 전자 정보 기기의 보급으로 재구조화되는 권력의 관계망에 대처할 수 있는 지도력, 창의적 예술 활동으로서 지도력을 제안하기도
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