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대학교 사회복지대학원 사회복지학 석사학위논문, p.10~14
임채영, 2011,『사회복지기관의 인적자원관리 유형이 사회복지사의 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구』, 숭실대학교 일반대학원 사회복지학과 석사학위논문, p.25~27 1. 사회복지
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학과 학생의 사회복지 지식 및 기술 수준이 전문직 적격성에 미치는 영향”. 숭실대학교 사회복지연구소 춘계학술세미나. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 전문직의 정체성에 대해서 플렉스(Flexner, 1915)가 주장한 전문직 속성
2. 오늘
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숭실대 석사논몬, 2000
2003년 사회복지관 및 재가복지봉사센터 운영방안 지침 참조
노혜련 [요보호 아동 그룹홈의 이론과 과제] 1998
박옥희 [장애인 복지론] (주 학문사)
해피캠퍼스 [재가복지사업의 현황과 과제]
해피캠퍼스 [그룹홈에 관한
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숭실대학교 기독교학대학원 : 기독교사회학(기원) 2011. 8
강나윤, 「다문화 가정 아동의 학교 적응 문제점과 해결 방안 연구」, 서울시립대학교 도시과학대학원 : 사회복지학과 사회복지학과 2012. 8
(재)경기도가족여성연구원, 「경기도 다문화
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숭실대학교 통일정책 사회복지 대학원. 2001.
신상식, 박영수. 사회보험법해설법률지식. 청림출판. 1999.
장지연(한국노동연구원). 산전후휴가육아휴직 관련 실태조사 결과. 2002.
중앙대학교사회복지학과. 한국사회보장제도의 재조명. 1993.
한국
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대학교사회복지학과. 한국사회보장제도의 재조명. 1993.
황은성.「한국 산업재해 보상보험제도의 문제점과 개선방안에 관한 연구」. 건국대학교 행정 대학 원 석사학위 논문.1989. p.5.
Victor George. Securirty & Society. London Rouledge & Kegan Paul. 1973. p12-16
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대학교사회복지학과. 한국사회보장제도의 재조명. 1993.
한국노동연구원 고용보험 연구센터. 고용보험 동향. 2001.가을호.
한국사회복지학연구회 노동부연구부. 고용보험제도연구. 한울. 1994.
함세남 외. 복지정책의 논점. 학문사. 1996.
http://www.k
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숭실대 사회복지학과)
고위험 자살 청소년에 대한 평가와 대처 방안 : 신의진 교수 (연세대학교 의과대학 정신 과)
-「청소년에게 삶을」
-「청소년의 자살문제」: 권춘희(경북대학교 200001703)
-「청소년 자살[1]-자살에 관하여」
-「청소년 자
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학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 고등
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연구를 수행하고, 최신 연구 방법론을 습득하며, 한국 미술사의 가치를 전 세계적으로 확산시키는 데 기여하고 싶습니다. 이화여대 대학원 미술사학과 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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