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출
131,200
잔 액
-31,200 1.사업명
2.사업의 필요성
3.서비스대상 선정기준 및 인원수
4.사업목적 및 목표
5.신청사업/세부사항
1)세부사업내용
2)담당인력구성
3)사업 진행일정
4)사업 진행시간표
5)사업기간
6.평가
7.사업예산
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과학사, 1994
한상범, 『우리사회의 일제잔재를 본다』, 도서출판 푸른세상, 2001
한상범 외, 『일제잔재 무엇이 문제인가』, 법률행정연구원, 1996
김창록,「식민지 피지배기 법제의 기초」법제연구 제8호, 1995
김성례,「일제말기 노동력 수탈정
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과학사.
Halpin, Andrew W.(1966). Theory and reseasch in administration. N.Y. : Macmillan.
Halpin, Andrew W., and D. B. Croft(1963). The organizational climate of schools. Chicago: Midwest Administration Center of the University of Chicago.
Hoy, Wayne K. and Cecil G. Miskel(1996). Educational adminis
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업
3. 방과 후 학교 및 방과 후 학교 자유 수강권 제도
4. 대학생 멘토링 제도
Ⅳ. 교육복지 정책에 관한 평가 및 제언
1. 현행 교육 소외 극복 정책에 관한 평가 및 고찰
2. 교육 소외 정책에 관한 제언
: “지속적인 관계”를 목표로 한
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(성매매)의 현황
1. 개 관
2. 최근 성매매 추세
1) 성매매 형태의 다양화
2) 성매매의 산업화 및 전지역화
3. 행정적?사법적 대응
Ⅵ. 매매춘(성매매)에 대한 국가정책
Ⅶ. 매매춘(성매매) 문제에 대한 대안들
Ⅷ. 결론
참고문헌
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ⅩⅤ. 여성교육의 방향과 과제
1. 교육에 대한 동등한 접근보장
2. 여성의 문맹퇴치
3. 직업 훈련, 과학기술, 평생교육에 대한 여성의 접근 증진
1) 직업훈련
2) 교육확대를 통한 직업훈련
4. 비차별적인 교육훈련개발
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(managerial subsystem)
Ⅶ. 한국 기업조직의 현좌표
Ⅷ. 기타 경영조직이론
1. 간트(Henry L. Gantt)
1) 과업상여제도 특징
2) 간트과업 상여제도
3) 간트 차아트
2. 드러커(Peter Drucker)
1) 기업의 통치성
2) 드럭커이론의 핵심
3) 요약
참고문헌
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과학사
◇ 여광응(1990), 정신지체 아동의 교육이론 탐색, 서울: 교육과학사
◇ 오혜경(1998), 장애인복지학 입문, 아시아미디어리서치
◇ 이소현, 박은혜(1998), 서울 학지사
◇ 장은경(1995), 정신장애인의 고용활성화 방안에 관한 연구, 이화여대
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학업 목표를 정해놓고 교육을 하되 그 가르치는 방식에 있어서 각 학생들의 성취도에
걸맞도록 개인지도를 실시하고 상담과 독려를 한다. 한국 학교들의 우열 반과는 다른 것이다. 또한 학과목에 있어서 그 선택의 폭이 다양하다. 대학처럼
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업계통 과목이 多
③ 수학 및 과학기술 교육 중시
④ 영재교육강화: 각도마다 제 1고등중학교
(5) 고등교육
① 각 대학별 입학 시험 실시
② 생산과 연관된 교육
(6) 북한 교육의 목표
① 집단주의
② 교육과 실천의 결합, 노동결합
③ 헌법에 명
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