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육청이나 학교가 자기 주도적 학습의 취지에 부합하는 것으로 판단되는 학습활동을 전개 한다. 2-2-4. 질 관리 중심 교육평가체제 도입 질관리 중심 교육과정의 개념은 지금까지의 교육과정이 국가나 시 도 교육청 수준에서 제시하는 지침에
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  • 등록일 2003.11.01
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미술치료」제 11회 연수외 자료. 김동연, 최외선 편저, ≪아동미술치료≫, 학지사, 2002. 전성수역, "어린이 미술표현에 대한 교육적 평가", <미술교육> 제3호, 1993. 이규선, 김동영, 전성수, ≪미술교육학개론≫, 교육과학사, 1994. 미술치료학
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교육과정과 평가의 새로운 방향, 서울 : 경문사, 1995 ◇ 김태웅, 통계학개론, 신영사, 2006 ◇ 남억우 외 7인, 최신 교육학대사전, 서울 : 교육과학사, 1988 ◇ 박경연, 통계적 교수·학습 과정을 통한 그래프 이해력 증진에 관한 탐구, 대구교육대학
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  • 등록일 2010.10.12
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교육인적자원부(2004),「학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선안」 -민선식, 부지영 역(2002), 『하버드대학 입학생들의 글쓰기는 어떻게 다른가?』조선일보사 -박순영(1997), 대입 논술고사의 방향은 어디로, 철학과 현실 35
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과정에서 지도사와 교육대상자의 참여 2. 청소년 수련활동 프로그램의 구성 1) 수련활동 프로그램의 주제 선정 2) 목표확립 3) 시간을 구조화 4)교육활동계획표 설계의 7가지 기본요소 3. 청소년수련활동의 평가 4.청소년 수련활동의 문제점및
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평가의 결과가 묻게 되는 책임과 평가자로서의 자격에 대한 사람들의 의심으로부터 자유로울 수 있게 된다. 그러나 사실 현재의 교사들 중에 자신이 아이들을 평가하는 것에 대해서 , 평가의 결과나 그것에 대한 도적적 또는 교육적 책임에
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과학 수학 교육연구, 제22집. 이종연. 비고츠키의 심리학과 수학교육. 교육이론과 실천, 제11권. 제1호. 황해의최혜진. Vygotsky의 사회 문화적 이론이 유아교육에 주는 시사 : 비계설정과 역동적 평가. 열린유아교육연구, 제5권. 제2호. Ⅰ. 비
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과정을 중시하는 수행 평가(performance assessment)가 이루어져야 한다. 참고문헌 김해진, 심화·보충형 수준별 수업이 학습 능력별 학습자의 학업 성취도와 과학에 대한 태도에 미치는 영향, 이화여자대학교 석사 학위 논문, 1999 경상남도교육과학
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과정을 지도하되, 상급 학년의 기본 과정 내용과 중복되지 않도록 지도한다. 심화과정의 내용은 기본과정과 관련이 깊은 내용으로 학습자들이 선택할 수 있는 다양한 활동을 제시하여 지도한다. Ⅸ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 평가
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교육위기와 학교교육의 전망, 국민대학교 교육학과, 2001 5. 이종각, 21세기와 학교와 교실, 어떻게 달라져야 하는가, 21세기 학교교육 발전방향, 서울 : 한국교육과정평가원, 한국교육과정평가원 창립 2주년 기념세미나 자료집, 2000 6. 이인규(1999
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