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교육을 담당하는 교사는 문학에 접근하는 다양한 방법과 그에 따라 달라질 수 있는 평가의 다양한 양상을 제시하여, 학생들이 문학을 다방면에서 접근할 수 있는 능력을 함양시켜야 한다. 이런 점에서 문학교사는 문학작품에 접근하면서 문
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과 시
1. 소설『금오신화』
1) 만복사저포기(萬福寺樗蒲記)
2) 이생규장전(李生窺墻傳)
3) 취유부벽정기
4) 남염부주지(南炎浮州志)
5) 용궁부연록(龍宮赴宴錄)
2. 시
1) 불여귀
2) 등성거산
3) 탄식
Ⅳ. 매월당 김시습의 문학적 평가
참
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과제
1. 프로그램의 실용화
2. 실습용 컴퓨터의 증대 및 첨단화
3. 멀티미디어 자료 제작실 설치
Ⅷ. 교원정보소양(교사정보소양)의 평가
1. 필기 시험
2. 실기 시험
1) 정보?통신기기 활용 영역
2) 정보 처리 영역
3) 시험 결과 판정
Ⅸ.
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과다 행동, 충동성, 산만함 등의 행동적이 특성을 보이며 경우에 따라 상동행동, 자해행동, 또는 알코올/약물남용 등의 청소년 비행이 나타나기도 한다. 그러므로 이들의 통합교육을 위해서 교사들의 행동문제 사회적 기술의 습득, 학과목 학
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학과. 석사학위논문. 11-14쪽 참고.
조현(2011). 비타민D와 여러 질환과의 관련성. 순천향대학교 대학원 의학과. 석사학위논문. 9쪽 참고.
한솔(2019). 저소득층 노인 대상 영양교육 프로그램 개발 및 효과평가 : 대전지역을 중심으로. 충남대학교 대
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때문에, 평가인증제 참여를 조건으로 시설 개선비를 지원해 주는 방법으로 평가인증제의 참여를 활성화하며, 보육시설의 질적 향상도 가져올 수 있다(김선자 외, 2005). 또한 평가인증 제도를 정착하기 위해서는 평가인증제의 인식과 이해를
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교육이 이루어지기 위해, 권위자가 아니라 봉사자로서의 교육자가 되기 위해서 반성적 탐구로서의 사회과 교육의 현실적 모형을 완성하고 또 실제 학교 교육에서 실현될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
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@ 참고문헌: 『사
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교육받게 된다.
4. 표준보육과정의 보육현장 적용에 관하여
표준보육과정에서는 보육과정의 운영을 보육계획수립, 보육과정편성, 보육과정실시, 보육과정운영평가, 가정 및 지역사회의 협력으로 구분하여 제시하고 있다. 영유아 보육의 목
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과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예
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교육과정과 현실 사이에서 헤메는 동안 교육현장은 더 혼란스러워져 가고 있다.
우리는 무엇을 해야 할 것인가?
7차 교육과정은 그 동안 열린교육열풍에서 시작되어 온 수요자 중심 논리나 시장경제 논리로 허물어져가던 공교육의 기반을 일
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