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교육, 지적성취를 위한 교육에 대한 관심이 넓게 새로이 고조되고 있다는 것이다. 교육에 대한 관심은 초, 중등학교 교과과정에서 두드러지게 나타났다. 과학자와 교수들이 광범히 교육과정 구조에 참여하고 있으며 그에 따른 연구회도 조직
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사회적,
물질적세계에 대
한 지식을 다룸
차이점: 표준보육과정은
과학적탐구,수학적 탐구등으로 제시
되어있지만 유치원
교육과정은 -하기
로 제시되어있어서
실생활 중심 활동
으로 전환
< 탐구생활과 자연탐구 >
표준보육과정의 평가
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과정변인(Process), 산출변인(Products) 등을 파악하여 유용한 정보를 수집한 다음 그것을 토대로 교육활동에 관한 합리적 의사결정을 촉진 시키고자 하는 활동
2) 평가의 목적
① 교육계획을 역동적인 것으로 보고 이것을 부단히 개선하여 사회의
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사회화
4) 기능의 통합
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육 내용 및 활동
(1) 언어교육
(2) 사회교육
(3) 수 교육
(4) 과학교육
(5) 창작예술과 음악
(6) 신체교육
(7) 부모교육
(8) 현장학습
(9) 평가
4. 뱅크 스트리트 프
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수학적과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다’로 제시되었다. 이 5개 목표는 각각 신체 및 정신적 건강과 발달, 균형 있는 언어 발달, 건전한 사회정서 발달, 심미감지각능력상상력표현력감성정서조절능력, 인지 발달을 기르고 도모할
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교육에 대한 교육과정 개발과 보급이 필요하다
어떤 기준으로 선발하고 교육하며 어떤 방법으로 평가하여야 할 것인가가 중요한 과제이다.
5. 영재교육의 연계성이 부족하다
초등학교에서 영재 교육을 받은 영재들이 중고등학교에 올라가서
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사회에 걸맞은 학습자의 요구를 충족시켜주는 것은 공교육의 의무이다.
1. 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 교과
교과는 보통 교과와 전문 교과로 구성되며, 보통 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술가정, 체육, 음악, 미술,
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교육계획)
1. 운영 목표
가. 서예의 기본지식과 기능을 습득하여 평소에 즐겨 쓸 수 있는 기초적 능력을 기른다.
나. 우리 민족 문화인 서예의 아름다움과 가치를 이해하고 이를 발전시키는 마음을 기른다.
다. 서예 활동을 통하여 정서적인 안
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교육기획을 수립하는 데는 많은 정보와 자료가 필요하다. 이들 자료는 교육의 현황과 문제점에 관한 진단은 물론이지만 인구, 인력, 경제, 사회, 과학, 기술, 기타 광범한 영역에 걸쳐서 많이 있다. 그러나 이들 관련된 정보와 자료가 있다 하
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대한 지원의 차등화 추진
2) 보육료 감면대상 선정기준의 합리화
3) 세제지원 등에 있어 유치원과의 형평성 유지
3. 보육시설 운영의 내실화 측면
1) 시설장 연수교육 내용의 조정
2) 우수 보육교사 확보 및 전문성 제고방안
참고문헌
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