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2차 정보(자료)
1) 서지(Bibliographies)
2) 목록(Catalog)
3) 색인(Index)
4) 초록(Abstract)
Ⅶ. 정보탐색(정보검색)의 평가
1. 평가기준
2. 평가방식
1) 보완적 방식
2) 비보완적 방식
Ⅷ. 정보탐색(정보검색)의 결정요인
Ⅸ. 결론
참고문헌
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중요성
Ⅳ. 자기주도적학습의 과정
Ⅴ. 자기주도적학습의 모형
Ⅵ. 자기주도적학습의 구성요소
Ⅶ. 자기주도적학습의 평가방법
Ⅷ. 자기주도적학습의 교사 자세
Ⅸ. 향후 자기주도적학습의 함양 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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가치로 정의한다. 영업시너지의 평가는 기존자산 운영에 기초한 것이면 현금흐름 할인법에 의해 추정될 수 있으며 성장기회, 경쟁력 개선 및 유리한 투자시점 조정 등 현금흐름으로 전환시키기 어려운 실물옵션과 관련된 것은 옵션평가 모형
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행동적 측면 중심의 수업
Ⅴ. 도덕과(학습, 수업)의 평가
Ⅵ. 도덕과(학습, 수업)의 실태
Ⅶ. 도덕과(학습, 수업)의 배려모형
1. 배려 모형의 특성
2. 도덕과 교육 과정에서의 배려 모형
Ⅷ. 향후 도덕과(학습, 수업)의 과제
참고문헌
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모형 개발 연구, 서울대학교 국어교육과, 1998
전영우 / 토의 토론과 회의, 집문당, 1996
전영우 / 토론을 잘 하는 방법, 주니어 김영사, 2003
창의성 교육 세미나 창의성 교육과 토론학습
흥해 남산초등학교 / 토론 활동 활성화를 통한 가치 판단 능
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모형(The Contingency Leadership Model)
3. 피들러의 상황모형의 평가
Ⅳ. 내가 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해 있는 상황 호의성을 진단하고 그의 지도 스타일과 상황의 적합관계 설명
1. 내가 속해있는 집단의 지도자가 처해있는 상
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5. 가중평균 자본비용(WACC) ………………………… p. 11
6. 경제적 부가가치(EVA)…………………………………p. 14
7. 배당평가 모형 ………………………………………… p. 16
8. 참고문헌 ……………………………………………… p. 19
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모형
1. 개요
2. 스포츠교육 모형의 기초
3. 교수*학습의 특징
4. 교사의 전문성 및 상황적 요구 조건
5. 스포츠교육 모형의 교수*학습 기준
6. 스포츠교육 모형에서의 학습평가
7. 스포츠교육 모형의 선정과 변형
8. 요약
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평가(self-assessment)하고 이를 향상하기 위해 어떤 노력이 필요한지 기술하시오.
3. 전문간호를 제공하기 위한 4가지 실무모형을 제시하고 각각을 설명하시오. 이 중 가장 바람직한 모형이 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오.
4.
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평가를 위한 구체적인 평가 기준과 지침이 제시되어야 할 것이다.
참고문헌
▷ 경상남도교육연구원(1993), 교육평가, 경남 : 예문사
▷ 국립교육평가원(1997), 학업성취도 평가연구, 연구보고서
▷ 박도순·정택희·김영복(1985), 교육평가모형의
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