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학급협의활동(어린이회토론, 학급회의)의 성과
1. 어린이회 협의 능력 신장
어린이회 협의 능력을 알아본 결과, 어색하기만 했던 용어들을 잘 사용하는 학생이 있는 반면, 알고는 있어도 적시 적소에 사용하지 못하는 학생이 지금도 보이고 있
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학급회의 의도적 지도 결과와 발표력 향상 때문에 붙은 자신감, 스스로 해야 할 일을 찾는 습관의 성과라고 할 수 있겠다.
3. 적극적인 정보통신기술의 활용
평소에는 소극적이어서 학급회의나 토론활동에 잘 참여하지 않던 학생들도 온라인
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회의 진행 방법>
1. 의제의 제안 : 학급 운영 위원회에서 사전에 협의하여 제안하는 방법과 학급 어린이 전체의 의견을 물어서 결정하는 방법이 있다. 의제의 제안자는 손을 들어 의장의 지명을 받고 일어서서 분명한 말씨로 의제를 제안하
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학급의 개선 사항 혹인 교사에게 바라는 사항들을 건의하여 적절하다고 판단되는 것을 골라 학급회의에서 전체 토의에 부친다.
학습 계획을 세우는 데 활용
학습에 영향을 미치는 다양한 결정들을 위해 학생들을 참여
점검 양식
학과 협의
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회의 민주적인 구성
민주적인 선출 절차 확보, 운영위원의 대표성과 책임성 강화
2) 교사들의 회의체계의 재정립
월 1회 정식 회의, 격주 교대로 교과협의 학년협의 시스템화
3) 학급회의 및 대의원회 바로 하기
회의의 정례화와 내실화, 학생
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