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평가하면서 교과 수업 또는 활동과 관련지어 연구하는 열성이 있어야 한다
2. 교사는 토론을 이끌고 갈 수 있는 기량을 갖추어야 한다
3. 교사는 또한 모든 학생들에 대하여 애정(Affection)과 관심(Interest)과 존중(Respect)의 태도(AIR)를 가져야 한
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모형구축에 관한 연구, 이화여자대학교, 2005
박은혜 : 지체장애 학생교육, 학지사, 2010
박정식 : AAIDD 11차 지적장애 정의와 분류 체제의 함의, 한국지적장애교육학회, 2010
이도희 : Q방법을 활용한 지체장애 인식에 대한 연구, 공주대학교, 2005
정
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모형」강원대학교 대학원 박사학위논문
행정언어와 질적연구학회(2011)「다문화사회와 국제행정」
한국염 외(2008)「적응과 폭력사이에서(결혼이주여성 실태조사 및 상담사례 모음집)」한국이주여성인권센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다
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가치
③ 심리상황과 통제 소재
④ 예언 공식
3) 성격의 발달
3. 반두라의 사회적 학습이론
1) 이론의 발전
2) 주요개념
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모형. 양서원.
Lillard, P. P. 조선희 역(1996). 몬테소리 교육에 대한 현대적 접근. 서울: 학문사.
서명숙(2000). 몬테소리 유아교육이론의 현대적 접근 방안에 관한 연구. 석사학위논문.
경기대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경
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모형 개발-중학교 중심으로, 단국대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Bandura의 사회학습이론
1) 반두라 사회학습이론의 등장
2) 반두라 사회학습이론의 주요개념
(1) 상호결정론
(2) 자기조절
(3) 자기효능감
(
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모형, 충북대학교 대학원 논문, 2010.
유효정, 맞벌이 가정의 자녀양육 지원정책의 실태와 발전방향에 관한 연구, 건국대학교 행정대학원 논문, 2012.
임애련, 아버지의 결혼만족도, 직업만족도 및 양육참여, 경희대학교 대학원 논문, 2015.
장윤
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되며, 그 사람과의 눈높이 수준과 편안한 거리를 조정하게 됨.
참고문헌
도복늠 외(2016). 최신정신간호학 개론. 정담미디어, 207-234 1. 커뮤니케이션 모형
2. 커뮤니케이션 과정
3. 커뮤니케이션 유형
4. 치료적 커뮤니케이션
-참고문헌
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모형 개발」, 단국대학교 대학원, 2014.
송석재 (2003). 반두라의 행위중심의 도덕교육론에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라 사회학습이론의 등장 배경
2. 반두라 사회학습이론의 주요 개념
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모형에 관한 탐색적 연구」서강대학교 대학원 논문
김영학(2009)「상사의 수퍼리더십이 종업원의 셀프리더십 구성요소와 직무태도에 미치는 영향」중앙대학교 글로벌인적자원개발대학원 논문
김현태(2008)「군 조직 특성과 리더십 개선방안
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