|
모형
Ⅶ. 효과적인 커뮤니케이션 기법
1. 적극적인 경청
2. 상대를 존경하고 신뢰감을 조성
3. 장애물 제거
4. 감정 공감
5. 피드백
6. 강압이나 조작 회피
7. 상대방을 수용하려는 자세
8. 소문 활용
9. 1 대 1로 의사소통
10. 자신과 상대방
|
|
|
학습 동기 연구와 통합되어 보다 효과적, 효율적인 교수 상황을 제공할 수 있는가를
밝혀 주고 있다.
1. ARCS 모형의 개요
2. 학습 동기화의 의미와 가정
3. ARCS 모형
4. Keller의 동기 유발 전략
5. ARCS모형의 수업 적용
참고도서
|
|
|
가치를 다룰 때는 교사는 공평함을 유지하여야 한다.
*참고도서
김성권 저, 현대수업이론 형설출판사,1996
김학수 저, 현대 교수-학습론 형설출판사, 1991
변영계 저 , 교수 학습이론의 이해, 학지사, 1996 Massialas와 CoX의 사회과 탐구교수모형
|
|
|
가치 분석을 통해 종목을 선정하는 방법으로 거시적 관점에서 경제흐름의 대세를 판단하거나, 해당 기업의 현황을 파악하고 수익성을 예측하여 이를 근거로 매수 또는 매도를 판단합니다. 주식의 투자가치를 평가하는 실용적인 방법들에는 P
|
|
|
모형 정립에 대한 연구를 하는 등 통합교과교육에 대한 연구 방향도 달라져야한다.
과제를 하기 전에는 학교에 다니면서 쉽게 접할 수 있었던 국사+지리 통합, 국사+윤리 통합 등 통합교육을 간단하고 쉽게 생각했었는데, 매우 다양한 측면에
|
|
|
모형양육적
효과학문적 내용과
기능의 숙달교수적
효과학생의 동기 1. 목적과 가정
2. 직접적 교수법을 위한 학습환경
-특징
3. 모형의 소개
-직접적 교수
-모형의 단계
4. 연습
-교수전략의 핵심
5. 교수모형
-구조, 단계
|
|
|
모형
1. 폭포수 모델(waterfall model)
2. 프로토타이핑 모델(Prototyping Model)
1) 정의
2) 필요성
3. 진화적 프로토타이핑 모델(evolutionary prototyping model)
Ⅵ. 소프트웨어의 개발방법론
1. 구조적 개발방법론
1) 기본 원칙
2) 구조적 설계
3) 구조적
|
|
|
모형과는 달리 S/W의 전체 생명주기에 적용하기가 적합하다.
② 나선형 모델의 단점은 위험성 평가에 크게 의존하는 특성이 있기 때문에 만약 주요 위험이 발견되지 않을 경우 반드시 큰 문제를 야기할 수 있다.
7. 4세대 모델(Fourth Generation Techn
|
|
|
평가하기, 파지와 학습의 전이 증진하기.
중 ‘피드백 제공’ 부분이다. 이 단계는 교사 및 동료간 피드백을 통해 배운 내용을 서로 확인할 수 있다.
(2)연습을 통한 강화: Carroll의 학교학습모형 및 행동주의 강화요법 적용
학습지도를 통해 학
|
|
|
모형으로 그 동안의 영재교육 발전을 저해하던 문제점들을 개선하고 소수 영재들만을 대상으로 하던 영재 교육 개념에서 벗어나 대다수의 학생들을 대상으로 학교 전체 교육의 질 향상을 도모하고 있다는 점에서 높이 평가받고 있다.
1) 제 1
|
|
메뉴펼치기
