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모형)
5) 전체 답변을 요구하라(높은수준의 질문)
6) 움직임 반응을 요구하는 질문을 하라
사. 수업 정리 및 종료 전략
1) 수업 정리로 이동
2) 주의 집중
3) 상호작용적 의사소통하기
- “말하지 않고 질문하기” 전략을 사용할 수 있다. 없음
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활동 번호 붙임에 의한 학습
2) 토의력 증진
3) 소집단 내의 역할 지도
3. 토의?토론식 수업의 실제
4. 소집단 토의학습의 평가
Ⅷ. 사회과(사회과 교육) 모의재판학습
1. 모의재판 학습이란
2. 모의재판 학습의 절차 및 방법
참고문헌
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결정의 이론모형
1. 합리모형
1) 의의
2) 특징
3) 한계와 문제점
2. 만족모형
1) 의의
2) 특징
3. 점증모형
1) 의의
2) 특징
3) 평가
4. 최적모형
1) 의의
2) 특징
3) 평가
5. 쓰레기통모형
1) 의의
2) 세 가지 전제모형
3) 의사결정과정과 유
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모형의 장점은 국제화를 추진하는 기업이 여러 진출대안에 대한 정보를 수집
하고 평가하는데 소요되는 비용과 시간을 크게 절약하고, 신속한 의사결정을 할 수 있다
는데 있다. 그러나 이 단순모형은 기업의 국제화에 내포되어 있는 다양한
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평가
건강증진교육프로그램 효과분석으로 PRECEDE-PROCEED 모형의 6단계인 과정평가에서는 프로그램 만족도를 설문조사를 통해 평가하였는데, 5점만점에 평균점수는 4.61점이였으며, 응급관리 및 좌식복합운동, 호흡기질환관리 및 금연교육이 4.80
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주요모형
1) Golembiewski의 견인이론적 조직구조
2) 베니스의 적응적, 유기적 구조
3) 커크하트의 연합적 이념형
4) 화이트의 변증법적 조직
5) 타이어의 비계서적 구조
3. 후기관료제모형의 특징과 장단점
4. 후기관료제모형에 대한 평가
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모형 및 평가에 관한 연구
◇ 충북 초등학습지도연구회(1996), 수업모형의 운영별 탐색, 충북교육청 Ⅰ. 사회과학습(수업, 교육)의 이론
1. 사회과 수업의 방향
2. 교재의 재구성과 수업 계획
3. 사회과 수업의 질을 높이기 위한 지원 기법
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평가
6. 지역사회문제에 대한 거시적(macro) 실천 방법
1) 결과 및 산출평가 기술
2) 모금기술
3) 협상 및 타협(negotiating)기술
4) 중재 (mediating)기술
5) 의사결정자(decision makers)에의 영향기술 및 전략
6) 욕구사정(Need Assessment) 기술
7) 동맹
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의사결정에 있어서 재무계획모형에 관한 연구, 전남대학교, 1990
◈ 정태범, 기업의 재무제표 작성 책임 이행에 대한 연구, 한국세무학회, 2010
◈ 지현미, 재무회계 분야의 연구 동향, 계명대학교, 2010
◈ 허경옥 외 1명, 재무비율을 이용한 소득
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의사결정방법의 유형
4. 정책결정의 변수
5. 정책결정의 기준(정책결정자의 행위기준)
6. 정책결정의 과정
7. 정책목표의 우선순위 결정
8. 정책대안개발의 소재
9. 정책대안의 비교. 평가기준
10. 산출 지향적(의사 결정론적) 이론모형
11.
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