|
계획에 있어 학습자의 특성을 고려한다는 점, 결과보다 과정이나 의사결정 등에 대한 절차에 대해 초점을 맞추고 있다는 점에서 기존의 교육과정 개발모형과는 차이를 두고 있다. 이러한 워커의 교육과정 개발모형의 장점으로는 현실적이고
|
|
|
모형 개발 및 평가, 연세대학교, 2010
유성준 외 1명, 멀티미디어 정보검색의 응용, 한국방송공학회, 2000
윤보현 외 1명, 개념 속성 기반 정보 검색, 한국컴퓨터정보학회, 2005
장명길 외 6명, 의미기반 정보검색, 한국정보과학회, 2001 Ⅰ. 개
|
|
|
모형은 이론적인 논의의 차원과는 달리 학교 교육현장에서 교사들이 적용하는 것을 전제로 제시함.
*교육과정 개발 : 교육과정 평가과정을 거쳐 다음에 개발 혹은 개정되는 교육과정의 의사결정을 위한 정보 수집과정 교육과정 개발모형
|
|
|
모형을 이용한 전략적 기술평가 응용에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 부산대학교 대학원, 2016. 부산
4) 녹십자, “녹십자/사업보고서/2022.03.21”, 전자공시시스템 DART, https://dart.fss.or.kr/dsaf001/main.do?rcpNo=20220321001318
5) 이연제약, “이연제약/사
|
|
|
의사결정은 정보와 반응 사이의 다 대 일 대응으로 나타난다고 볼 수 있다. 즉, 대개 많은 정보를 지각하고 평가하여 하나의 선택을 하는 것이다.
⑥ 시뮬레이션
실제의 상황을 간단하게 축소한 모형을 통해서 실험을 하고 그 실험결과에 따
|
|
|
평가. 연세대학교 박사학위논문, 서울.
김남희(2005). 범이론적 모형을 적용한 비만 청소년의 운동행위변화단계 연구, 부산대학교대학원, 석사학위논문, 부산.
김연옥(2008). 고혈압 노인환자의 복약이행과 우울. 중앙대학교 석사학위논문, 서울.
|
|
|
의사결정 단계-파스칼 모형
기업의 윤리 특히 환경관련문제에 직면하였을 때에 어떻게 해야 할 것인가라는 문제는 경영자가 자주 직면하는 문제이다. 이러한 문제를 당했을 때에는 체계적인 생각의 순서에 따라서 자료를 수집하고 평가하고
|
|
|
모형
1) 사회 탐구 활동
2) 가치 탐구 활동
3) 의사 결정 활동
2. 학습 적성에 따른 수준별 교수ㆍ학습 모형(선택형)
3. 학습 능력에 따른 수준별 교수ㆍ학습 모형(능력형)
Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
평가(self-assessment)하고 이를 향상하기 위해 어떤 노력이 필요한지 기술하시오.
1) 다문화간호에 관한 10가지 실무지침
2) 10가지 실무지침별 자가평가(self-assessment)와 개선방안
3. 전문간호를 제공하기 위한 4가지 실무모형을 제시하고 각각을
|
|
|
3. 효과
1) 도덕 수업의 질적 향상
2) 도덕 교육 효과의 극대화
3) 도덕 교과 멀티 자료의 다양화
4) 교단 선진화 장비의 효율적 활용
5) 도덕 교과의 전문성 확보
6) “인물 학습”단원의 방향 제시
7) 평가 방법의 다양화
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
