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쓰도록 하는 문항형식.
- 주사 논리학에서는 판단 또는 명제의 주제가 되며, 그것에 대하여 긍정 또는 부정의 주장을 할 수 있는 명사.
(主辭: subject)와 빈사 주사를 설명하는 술어.
(賓辭: predicate)로 구성됨.
- 평가하고자 하는 내용에 따른 논문
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평가 세미나, 서울: 중앙교육연수원, 1984
김재형, 중등학교 사회과에서의 평가와 그 활용에 관한 연구, 「사회과 교육」17, 1984
장석우, 출제형식과 문항의 행동수준이 학습방법, 학습결과, 파지 및 수험기능에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원
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문항은 문항형식이 갖는 융통성 신축성이 크고, 시험의 난이도를 쉽게 조정할 수 있으며, 채점을 아주 빠르고 객관적으로 할 수 있을 뿐 아니라, 진위형이나 연결형보다 추측요인이 적게 작용하고, 진단평가, 형성평가, 총괄평가 등 모든 평
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평가 세미나, 서울: 중앙교육연수원, 1984
김재형, 중등학교 사회과에서의 평가와 그 활용에 관한 연구, 「사회과 교육」17, 1984
장석우, 출제형식과 문항의 행동수준이 학습방법, 학습결과, 파지 및 수험기능에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원
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문항에 응답할 수 있도록 적절한 응답시간을 배려하다.
⑩문항 배열 시 쉬운 문항에서 어려운 문항으로 배열한다.
⑪문항점수를 제시하고, 채점기준을 마련해야 한다.
Ⅲ. 결론
최근 교육현장에서 역량 중심의 질적 판단이 요구되는 평가가
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