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평가를 할 때에는 모둠별로 활동한 결과를 발표할 수 있게 하고, 사전에 제작된 평가 기준에 근거하여 모둠 상호간의 평가가 이루어질 수 있도록 한다. 국어상.고등국어.학습지도안(4.바른 말 좋은 글)
(1) 말 다듬기
(2) 문장 다듬기
(3)
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평가』, 교육과학사, 2002, pp.297 ~ 299.
1) 검사에 관련된 요인
(가) 검사의 길이
대부분의 경우 검사의 길이가 증가함에 따라 신뢰도가 증가하게 된다
(나) 검사내용의 범위
검사가 재고자 하는 내용이 좁은 범위의 내용일 때 문항들이 동질성을
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문항의 용도
연결형 문항은 다음과 같이 쓰일 때 유용하다. 첫째, 지식용어날짜사건 등의 상호관계에 관한 지식을 평가하고자 할 때 쓰일 수 있다. 둘째, 출제범위가 좁고 동질적인 내용이 많을 경우 사용에 용이하다. 셋째, 선다형으로 출제
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평가문항의 분석
1. 문항 난이도 - 문항의 쉽고 어려운 정도
▶ 문항 난이도 지수 = 정답자수 ÷ 전체 응답자수 X 100
▶ 30이하 - 어려운 문제 , 80이상 - 쉬운 문제
2. 문항변별도 - 문항 점수와 피험자 총점간의 상관계수로 측정
▶ 능력있고 공부
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쓰도록 하는 문항형식.
- 주사 논리학에서는 판단 또는 명제의 주제가 되며, 그것에 대하여 긍정 또는 부정의 주장을 할 수 있는 명사.
(主辭: subject)와 빈사 주사를 설명하는 술어.
(賓辭: predicate)로 구성됨.
- 평가하고자 하는 내용에 따른 논문
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