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연구소, 1(2): 3∼15.
최명범(2000), 합병기업의 조직문화가 조직유효성 및 노사관계에 미치는 영향, 경성대학교 대학원 박사학위논문.
하종명(1996), 관광호텔 노사관계의 안정성과 영향요인에 관한 실증적 연구, 경남대학교 대학원 박사학위 논
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평가는 과정 중심이어야 한다
Ⅶ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 한국 사례
1. 과정 중심의 교수-학습 활동 프로그램 구안 적용을 통한 소설 감상 능력 신장
2. 심화 보충 수준별 교수-학습 모형 적용을 통한 자기주도적 학습 능력 신
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평가, 국제문제조사연구소·한국국제정치학회 공동학술회의 발표 논문
문진영(2000), 사회복지정책, 4,13 총선과 김대중정부 중간평가 토론회 자료집
문진영(1999), 국민기초생활보장법 제정의 쟁점과 운영방안에 관한 연구, 한국사회복지학,
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평가” - 충남대학교기술교육연구소논문자료집
3. 김판욱(1992) “ 직무분석에 의한 공업 고등학교 교육 과정 개발과 교과서 개선방안” - 대한공업교육학회지 1. 공업교육의 개념
-공업교육이란?
-공업교육의 중요성
2. 공업교육의 역사
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평가”. 『동아연구』제 42집. 서강대 동아연구소.
외교통상부. 2001. “한류의 현황과 과제, 편익분석.”(국감자료).
이민자. 2002. “중국 개혁기 청소년문화 분석: ”한류“를 중심으로.”『동아연구』제 42집. 서강대 동아연구소.
이병도. 2003.
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자기 과목의 평가 결과만을 볼 수 있을 뿐이다.
평가결과를 활용하는 데는 적당한 시차를 두고 있다. 사회주의 인사제도가 아직 충분히 개선되지 않았고 교수들의 이견도 크기 때문이다. 98년 8월에 제정되어 2001년부터 정식시행되는 교수 승
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평가의 효율적 운영방안』, 김병하
『특수아동 상담의 실천적 이해를 위한 방법론적 탐색 』, 정은
『특수아동들의 학급 내 문제행동 중재를 위한 기능평가의 현황, 과제 및 향후 방향 』, 조광순 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수아동의 개념
Ⅲ. 특
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평가
Ⅸ. 향후 미술과(미술교육, 미술학습)의 과제
1. 교사면
1) 교사 자신이 선호하는 것만 골라서 지도하지 말아야 한다
2) 미술 교사들의 질적 향상 문제이다
2. 수업지도면
1) 즐거운 수업 분위기를 조성해야 한다
2) 경험과 표현이 균
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평가 가설의 공적분 분석, 명지대학교경제연구소
○ 존 더비셔 외 1명(2007), 리만 가설 : 베른하르트 리만과 소수의 비밀, 승산 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가설의 정의
Ⅲ. 가설의 설정
1. 가설의 정의
2. 가설의 종류
1) 연구가설(research hypothesis)
2)
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자기계발 촉진 유도
나. 활용 분야
○ 결과를 피드백하여 자기개발 향상 유도 및 상사의 정규 능력평가시 참고자료로 활용, 보직관리에도 활용
다. 도입 연도 : 2000년
2. 다면평가 대상자 및 시기
가. 대상자 : 과장급이상 직책 보임자 및 후보자
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