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수행평가 시행 방법과 절차
학교 교육 현장에서 수행평가를 제대로 시행하기 위해서는 평가 방법이나 절차만을 고려해야 하는 것이 아니라, 교육목표 및 수업방법도 동시에 고려해야 한다. 왜냐하면 평가방법을 다양화전문화특성화하기 위
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수행평가 관련 정책에서 알아본 바와 같이 교육부의 정책은 시종일관 자율적인 시행이었으므로 수행평가에 대한 학교의 선택권이 처음부터 보장되어 있는 상태라고 할 수 있다. 그러나 이러한 자율적인 시행을 좀 더 명문화하여 알릴 필요가
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교육 과정 해설(Ⅱ) -국어, 도덕, 사회」(서울: 교육 인적 자원부, 1999) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 내용 요약
2. 시사점 분석
1) 수행평가의 필요성
2) 수행평가의 문제점과 해결책
3. 임용고시 기출문제
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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구축단계
1. 초기단계
2. 준비단계
1) 추진계획수립
2) 교육준비
3) 초기환경성 검토
4) 환경방침의 수립
3. 구축단계
4. 시행단계
5. 평가단계
6. 인증심사
Ⅷ. ISO14000(국제환경규격)의 운영관리
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문
2. 방송
3. 통신위성
4. CATV
5. Subscription Television
6. MDS와 SMATV
7. VCR
8. Teletext
9. 위성방송(DBS ; Direct Broadcasting Satellite)
Ⅴ. 뉴미디어의 특성
Ⅵ. 뉴미디어 용어 정리
1. DSP / Digital Signal Processing / 디지털신호처리
2. PDA / Personal Digit
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