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감각으로 느끼며 탐색한다. 모래와 물 놀이에 적극적으로 참여하여 간단한 도구를 사용하여 자발적으로 탐색하며 놀이한다. 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 평가제-영아발달평가- 만 1세 1학기 발달평가 10명
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1학기 영아 발달평가
담임
원장
이름
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
관련영역
관찰내용
기본생활
신체건강 운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구 평가제) 영아발달평가- 만 1세 1학기 발달평가 10명
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호기심을 많아지고 다양한 영역에 어떤 놀잇감이 있는지 잘 알고 있다. 놀이기구를 탐색하면서 모래놀이도 해보고 미끄럼틀 타보고 다양하게 놀이를 하면서 안전하게 놀이하는 모습을 보인다. 영아- 평가제 발달평가 1학기 만 1세 10명
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스스로 여러 방법을 주도적으로 탐색하기 시작합니다. 주변 사물의 같고 다름을 알고 모양과 크기에도 관심을 가집니다. 생활속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있습니다. 만 1세 1학기 2학기 영아 발달평가 10명 평가제
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사물에 대해 탐색을 시도하기도 하며 자연물을 가지고 놀이에 활용하기도한다. 일상 생활속에서 규칙적으로 이루어지는 일들에 미리 반응하고 동식물의 모양소리 움직임에 관심을 보인다. 1학기 2학기 발달평가 만 1세 10명 -평가제
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만 1세
만 2세
만 3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2학년
초등학교 3학년
19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요.
직 위
자격증 유형
경 력
근무시간
보 수
원 장
교 사1
교 사2
보조교사1
보조교사2
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영아를 위한 놀이 지도. 교육 아카데미.
이순희윤복희박혜경최일선(1996). 유아언어교육의 이론과 실제. 양서원.
이연섭방인옥조희숙외(1996). 유아 교육 개론. 정민사.
이영이미화(1993). 2세아를 위한 놀이 및 활동. 학지사.
이영김미령(1997). 발달
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1세) ..........................9
4. 형식적 조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12
Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13
Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14
Ⅶ. 참고문헌 ..
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만원)
- 특별활동, 재량활동 시간, 교과지도 등 환경교과목 선택 확대
- 환경 보전 시범학교 지정 운영
- ‘세계자연유산 환경 체험의 날’ 지정 운영
- 1교 1오름 및 1해안가 지정 가꾸기 운동 전개
예산 : 19억 8700만 원 1. 평가 취지 및 목적
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평가, 보건사회연구원, 보육시설학충 3개년 계획 평가에 관한 연구. pp.403-546
이옥(2003). 보육시설평가인증제의 개념 및 도입방향. 서울시 보육정보센터 3주년 자료집.
이완정·현온강(1998), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한
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영아를 대상으로 발달지표에 따른 맞춤 활동을 실시하면서 평균 발달 지수 향상률이 15%에 이른 사례도 있습니다. 특히, 영아의 언어발달 지원은 일상 대화와 노래, 그림책 읽기를 통해 자연스럽게 이루어져, 6개월 만에 언어 표현이 20% 향상된
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평가에서도 90점 이상의 만족도를 받았습니다. 또한, 부모와의 정기 상담을 통해 개별 필요사항을 파악하고, 이를 반영한 맞춤형 교육을 실천하였으며, 그 결과 부모 만족도는 95%에 달하였습니다. 아이들의 성장 데이터를 분석하면, 지도하에
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. 또한, 부모님과의 소통을 강화하기 위해 정기적인 상담과 성과 보고서를 제공하여 신뢰를 쌓아갔으며, 만족도 조사에서 95% 이상의 긍정적인 평가를 받았습니다. 아 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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평가를 받았습니다. 또한, 아이들의 놀이 참여도 향상을 위해 다양한 연령별 맞춤 활동을 개발하여, 전 연령 기준 평균 참여율이 40% 이상 증가했고, 특히 영아들의 경우 놀이 활동에 대한 집중 시간이 30% 늘었습니다. 지도 경험뿐만 아니라, 아
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발달에 대한 전문 지식을 바탕으로 맞춤형 교육 프로그램을 운영하여 발달평가에서 95% 이상의 성취도를 기록한 사례가 있습니다. 한 아이가 언어발달이 늦었던 상황에서 개별 맞춤 활동과 가정 연계를 통해 3개월 만에 의사소통 능력이 70% 향
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