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러 가지 암석의 이용
■암석이 변성되기 전과 변성된 후의 특징을 비교해봅시다.
▷사암과 규암
▷석회암과 대리암
▷화강암과 편마암
■이제까지 배운 여러 가지 암석의 특징들을 적어봅시다.
→ 비디오로 본 암석의 특징을 적어도 좋고 직
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평가지 ---------------------------------- 12
2.3 지문 선정(배제) 이유 ------------------------------------ 17
2.4 1차 적용 분석 결과 및 문항수정 --------------------------- 30
3. 2차 독서 진단 평가지-------------------------------------- 42
3.1 2차 적용 결과 ---------
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평가지 양식 및 결과 요약 >
‘윤리강령 비교’수업 평가지
빛나라 사회복지의 별 ! 숭실
별을 채워 주세용~
1 목표(약속시간)대로 매끄럽게 진행되었나요? ☆☆☆☆☆
2 주제‘윤리강령 비교’에 대한 수업방식이 적절했나요? ☆☆☆☆☆
3
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평가는 다음과 같은 내용에 기초하여 평가한다.
전이계획서(학습내용, 학습자의 학습동기 지원, 학습환경의 여건 구비)의 준비
경영자, 현업 부서장(참가자의 상사), 참가자와의 교육훈련전이에 대한 지속적 교류와 전이환경의 조성과 지원
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위해 노력할 것이다. ◈ 프로그램과 프로세스의 개요
◈ 교수자가 학습과정에서 사용하는 교수-학습기법의 사례 개요
◈ 교수학습기법의 분석
◈ 교수학습기법의 평가 (평생교육방법 평가)
평가지
◈ 개선안
◈ 결 론
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평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
예시
/매우 잘함/잘함/보통
부족함/
<조건>
‘~점에서 ~하다’라는 형식으로 앞에서 그렇게 평가한 이유를 논리적으로 기록해 봅니다.
1모둠
2모둠
3모둠
4모둠
모둠별 상호 평가지
4. 개인별 형
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평가지 작성
②성과 및 미비사항 체크리스트
평가의
근거자료 첨부
전문가 평가
본인,스텝,관람객평가+전시결과물
평가보고서 제출
기관 최종평가
경영목표, 조직성과, 수지차 등 평가
평가결과의 활용
3차 Feedback
보수, 인사, 개선점, 사업전
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평가지를 작성한다.
형 성
평가지
수준별학습
보충/심화
학 습
심화학습자료 과제수행
10
수준별
학습지
정 리
학습정리
차시예고
과제제시 및 학습정리
다음 차시 확인
3
Ⅶ.형성평가
영 역
감 상
단원명
베르디 아이다 중 ‘개선 합창곡’
학
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평가지를 제시하면서 수 업을 종료한다.
5'
(50')
※ 참고문헌
미적분과 통계 기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감
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