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평가를 실시해야 할 것이다.
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
본 연구는 현행 초등학교 체육과 평가의 운영 실태 파악과 그에 따른 대안 제시를 목적으로 이루어졌다. 이를 위해, 현행 초등학교의 체육과 평가실태를 운동기능지식태도의 종합적 평가
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각종 평가결과를 누가적으로 기록하고 기록, 보완하며 교육적으로 활용이 이루어지고 있다.
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다양한 평가방법과 도구를 개발하여 사용하고 있다.
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는가, 둘째, 어떻게 하면 교육과정 운영을 보다 효과적으로 개선할 수 있는가이다.
(3)교육과정 평가모형
첫 번째 모형은 교육목표 분류학에 기초한 것으로서 주로 교육과정 실천의 결과로 나타난 효과중에서 학생들의 학업성취에 관심을 둔
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평가운영체계와 지표에서 나아가 어린이
집의 서비스 질과 특성, 기관 규모 등 특성적 차이가 평가과정과 결과연계에 반영되
도록 설계한다.
4) 평가인증 운영 및 업무 효율화
3차 평가인증에서는 참여시설의 자발적 준비를 격려하고, 평가인
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운영전을 대상으로), 서강대 석사학
정경섭 - 고전 문학의 이해와 감상 산문Ⅰ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고전소설 운영전의 구성
1. 근거
2. 차이점
Ⅲ. 고전소설 운영전의 의의
Ⅳ. 고전소설 운영전의 내용
Ⅴ. 고전소설 운영전의 평가
Ⅵ.
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