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함께 상호보완적이며 협동적 관계로 인생을 살아갈 수 있도록 하여야 할 것이다. 1남녀평등이란 무엇인가?
① 남녀평등으로서 기회의 평등
② 남녀평등으로서 조건의 평등
③ 남녀평등으로서 결과의 평등
2남녀평등사회의 구현
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사회적 인식을 형성하였고, 여성의 권익을 향상시키고 평등사상이 구현될 수 있도록 법과 제도를 개혁하여 나아갔다는 점에서 매우 큰성과를 이루었다. 그러나 양성 평등한 법제도들이 시행되고 있지만 현실에서는 여전히 약자인 여성들이
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평등을 위한 우리사회의 노력
우리사회는 남녀평등사회를 구현하기위해 1999년부터 「남녀차별 금지 및 구제에 관한 법률」을 시행하고 있으며, 교육기회의 제공, 조건 및 방법에 있어 성 차별적인 교육을 지양하고 남녀평등 교육을 실시하고
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사회평등을 위한 장치로서 기능한다고 간주되었다. 그러나 공교육이 보편화되고, 의무교육화되면서 학교내 학업성취의 불평등 문제가 대두된다. 미국의 콜맨 보고서 (Coleman Report), 영국의 프라우덴 보고서(Prouden Report) 등은 가정배경이 교육
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평등권침해의 차별행위를 다룬다(법 제30조 제1항). 이때 평등권 침해의 차별행위라 함은 합리적인 이유 없이 성별, 종교, 장애, 나이, 사회적 신분, 출신지역, 출신국가, 출신민족, 용모 등 신체조건, 혼인여부, 임신 또는 출산, 가족상황, 인종,
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